| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究综述 | 第9-25页 |
| ·自我决定能力综述 | 第9-22页 |
| ·自我决定能力定义 | 第9-10页 |
| ·自我决定能力理论 | 第10-15页 |
| ·自我决定能力的测量 | 第15页 |
| ·国内外自我决定能力研究现状 | 第15-21页 |
| ·自我决定能力、情绪调节与学习的相关研究 | 第21-22页 |
| ·问题提出 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究的目的与意义 | 第23-25页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究意义 | 第23-25页 |
| 2 研究一：修订适用于中国大学生的《自我决定能力量表》 | 第25-34页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·预测量表的结构和测量指标分析 | 第25-29页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·预测研究结果 | 第26-29页 |
| ·修订后量表的结构与预测指标分析 | 第29-31页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29页 |
| ·统计工具及方法 | 第29-30页 |
| ·结果与分析 | 第30-31页 |
| ·讨论 | 第31-33页 |
| ·关于《自我决定能力量表》的修订 | 第31页 |
| ·关于《自我决定能力量表》的效度 | 第31-32页 |
| ·关于《自我决定能力量表》的信度 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 3 研究二：大学生自我决定能力的群体特征分析 | 第34-44页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究假设 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34页 |
| ·研究对象 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·统计处理 | 第34页 |
| ·结果与分析 | 第34-39页 |
| ·大学生自我决定能力的现状分析 | 第34-35页 |
| ·大学生自我决定能力在各人口学变量上的分析 | 第35-39页 |
| ·讨论 | 第39-42页 |
| ·大学生自我决定能力的现状 | 第39-40页 |
| ·大学生自我决定能力在各人口学变量上的差异分析 | 第40-42页 |
| ·小结 | 第42-44页 |
| 4 研究三：大学生自我决定能力、情绪调节、学习投入的关系研究 | 第44-55页 |
| ·研究目的 | 第44页 |
| ·研究假设 | 第44页 |
| ·研究方法 | 第44-45页 |
| ·研究对象 | 第44页 |
| ·研究工具 | 第44-45页 |
| ·统计处理 | 第45页 |
| ·研究结果与分析 | 第45-48页 |
| ·大学生情绪调节与学习投入的现状分析 | 第45-46页 |
| ·大学生自我决定能力、情绪调节和学习投入的关系 | 第46-48页 |
| ·大学生情绪调节在自我决定能力和学习投入之间的调节作用分析 | 第48-52页 |
| ·调节作用的原理及其检验方法 | 第48页 |
| ·调节作用的检验 | 第48-52页 |
| ·问题提出 | 第52-54页 |
| ·大学生情绪调节与学习投入现状 | 第52页 |
| ·大学生情绪调节与自我决定能力和学习投入的关系 | 第52-54页 |
| ·本研究的不足 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63页 |
