| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-19页 |
| 1. 选题及其意义 | 第7-14页 |
| 2. 国内外研究现状综述 | 第14-16页 |
| 3. 主要创新点 | 第16-17页 |
| 4. 有关研究范畴界定 | 第17页 |
| 5. 研究方法 | 第17-19页 |
| 第1章 音乐的功能及对国防生培养的功能与作用 | 第19-31页 |
| ·音乐的功能 | 第19-24页 |
| ·音乐的心理功能 | 第19-20页 |
| ·音乐的认知功能 | 第20-21页 |
| ·音乐的文化功能 | 第21-22页 |
| ·音乐的教育功能 | 第22-24页 |
| ·用音乐激发战斗精神是国防生培养的重要内容 | 第24-31页 |
| ·抗战时期的军队音乐 | 第25-27页 |
| ·建国初期的军队音乐 | 第27-28页 |
| ·改革开放新时期的军队音乐 | 第28-31页 |
| 第2章 音乐对国防生培养的精神效应及实践 | 第31-44页 |
| ·音乐在国防生培养中的精神效应 | 第31-39页 |
| ·音乐能够鼓舞士气,激励斗志 | 第31-33页 |
| ·音乐能够提高修养,增强素质 | 第33-35页 |
| ·音乐能够威慑敌人,瓦解敌军 | 第35-37页 |
| ·音乐能够和谐校园,加强团结 | 第37-39页 |
| ·创新教育理念,在"不教之教"中提升国防生的战斗精神 | 第39-44页 |
| ·重隐蔽,潜移默化 | 第39-40页 |
| ·重情理,情理交融 | 第40-42页 |
| ·重情趣,寓教于乐 | 第42-44页 |
| 第3章 音乐教育在国防生培养中的路径 | 第44-64页 |
| ·国防生音乐教育现状分析 | 第44-45页 |
| ·优化教育课程 | 第45-47页 |
| ·国防生音乐教育的教学实施方法 | 第47-49页 |
| ·国防生音乐教育的实施手段 | 第49-64页 |
| ·加强队伍建设 | 第50-55页 |
| ·优化技术手段 | 第55-58页 |
| ·完善校园文化环境 | 第58-61页 |
| ·建立长效机制 | 第61-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间完成论文情况 | 第68页 |