| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第7-8页 |
| Introduction | 第8-9页 |
| Chapter One Affect Domain and Affective Factors | 第9-17页 |
| ·Affect Domain | 第9-10页 |
| ·Affective Factors Influencing English Listening Learning and Teaching | 第10-17页 |
| ·Self-esteem | 第10-11页 |
| ·Inhibition | 第11-12页 |
| ·Risk taking | 第12-13页 |
| ·Anxiety | 第13-14页 |
| ·Motivation | 第14-17页 |
| Chapter Two English Listening Learning and Teaching | 第17-23页 |
| ·Historic Orientation of Listening | 第17-19页 |
| ·Psychological Mechanism of Listening | 第19-20页 |
| ·Features of the Process of Listening | 第20-22页 |
| ·Particularity of Listening in English Teaching | 第22-23页 |
| Chapter Three Importance of Affective factors on English Listening Learning and Teaching | 第23-30页 |
| ·Definition of Affective Learning and Teaching | 第23-24页 |
| ·Relationship between Teachers and Students | 第24-25页 |
| ·Function of Affect on English Comprehension | 第25-30页 |
| Chapter Four Research on the University Learner's Affective Status on English ListeningLearning | 第30-43页 |
| ·Quantitative Study | 第30-33页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第31-33页 |
| ·Qualitative Study | 第33-34页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34页 |
| ·Result and Discussion | 第34-37页 |
| ·Affective Factors and Behavior | 第34-36页 |
| ·Explanations | 第36-37页 |
| ·Implications | 第37-43页 |
| ·Pedagogical Implications | 第37-41页 |
| ·Learning Implications | 第41-43页 |
| Chapter Five Conclusion | 第43-45页 |
| Bibliography | 第45-47页 |
| Appendix | 第47-50页 |
| Acknowledgements | 第50页 |
