| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 1.1.1 学生的教育状况 | 第12页 |
| 1.1.2 教师工作状况 | 第12-13页 |
| 1.1.3 学校师资状况和办学条件 | 第13页 |
| 1.2 研究的目的意义 | 第13页 |
| 1.3 个案研究及其相关方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 个案研究定义、类型和设计 | 第13-14页 |
| 1.3.2 个案研究关注的问题和资料分析 | 第14-15页 |
| 第二章 研究设计 | 第15-25页 |
| 2.1 研究的问题 | 第15-16页 |
| 2.2 研究的样本 | 第16-18页 |
| 2.3 研究的方法 | 第18-20页 |
| 2.3.1 量的研究方法 | 第18-19页 |
| 2.3.2 质的研究方法 | 第19-20页 |
| 2.4 研究的过程 | 第20-25页 |
| 2.4.1 研究的第一阶段 | 第21-22页 |
| 2.4.2 研究的第二阶段 | 第22-25页 |
| 第三章 研究结果 | 第25-54页 |
| 3.1 量的研究结果 | 第25-36页 |
| 3.1.1 基本情况 | 第25-27页 |
| 3.1.2 学习态度 | 第27-30页 |
| 3.1.3 学习习惯 | 第30-33页 |
| 3.1.4 情感意志状况 | 第33-36页 |
| 3.1.5 小结 | 第36页 |
| 3.2 质的研究结果 | 第36-54页 |
| 3.2.1 学生W的访谈结果 | 第36-38页 |
| 3.2.2 学生H的访谈结果 | 第38-40页 |
| 3.2.3 学生A的访谈结果 | 第40-42页 |
| 3.2.4 学生B的访谈结果 | 第42-43页 |
| 3.2.5 学生D的访谈结果 | 第43-45页 |
| 3.2.6 学生L的访谈结果 | 第45-47页 |
| 3.2.7 八年级X老师访谈结果 | 第47-49页 |
| 3.2.8 九年级P老师访谈结果 | 第49-51页 |
| 3.2.9 M校长的访谈结果 | 第51-54页 |
| 第四章 研究的结论与建议 | 第54-56页 |
| 第五章 研究的局限性 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录一: 初中物理教育现状调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录二: 学生、教师、校长访谈提纲 | 第62-64页 |
| 学生访谈提纲 | 第62页 |
| 教师访谈提纲 | 第62-63页 |
| 校长访谈提纲 | 第63-64页 |
| 附录三: 学生W、H、A、B、D、L的访谈文本资料 | 第64-91页 |
| 1.八(2)班男生W访谈记录 | 第64-67页 |
| 2.八(2)班女生H访谈记录 | 第67-72页 |
| 3.八(1)班男生A访谈记录 | 第72-78页 |
| 4.八(1)班女生B访谈记录 | 第78-81页 |
| 5.九年级男生D访谈记录 | 第81-86页 |
| 6.九年级女生L访谈记录 | 第86-91页 |
| 附录四: 教师访谈文本资料 | 第91-97页 |
| 1.X老师访谈简单记录 | 第91-93页 |
| 2.P老师访谈记录 | 第93-97页 |
| 附录五: 校长访谈文本资料 | 第97-100页 |
| 后记 | 第100页 |