首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

不同类型的教学视频对学习效果的影响研究及生态效度的探索

中文摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第9-15页
    1.1 问题的提出第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-11页
    1.3 研究意义第11页
    1.4 研究设计第11-13页
    1.5 研究结论第13页
    1.6 论文结构第13-15页
2 相关研究第15-29页
    2.1 核心概念的界定第15-17页
    2.2 相关理论第17-19页
    2.3 国内外教学视频的研究现状第19-23页
    2.4 教育实验生态效度相关研究第23页
    2.5 在线教育平台中教学视频应用现状分析第23-28页
    2.6 总结与启示第28-29页
3 研究一:不同类型的教学视频对视频学习效果的影响研究—实验环境下第29-43页
    3.1 实验目的与假设第29页
    3.2 实验材料第29-31页
    3.3 被试与设计第31页
    3.4 测量工具第31-32页
    3.5 实验程序第32-33页
    3.6 实验结果统计与分析第33-39页
    3.7 讨论与结论第39-43页
4 研究二:不同类型的教学视频对视频学习效果的影响研究—生态环境下第43-55页
    4.1 实验目的与假设第45页
    4.2 实验材料第45-46页
    4.3 被试与设计第46页
    4.4 测量工具第46页
    4.5 实验程序第46-47页
    4.6 实验结果统计与分析第47-53页
    4.7 研究结论与思考第53-55页
5 结论、建议与不足第55-59页
    5.1 结论与比较第55-56页
    5.2 建议与展望第56-57页
    5.3 不足第57-59页
参考文献第59-63页
附录A第63-65页
附录B第65-67页
附录C第67-69页
附录D第69-71页
在学期间研究成果第71-73页
致谢第73页

论文共73页,点击 下载论文
上一篇:没有围墙的学校--新安旅行团研究(1929-1949)
下一篇:基于简而优网络教学平台的翻转课堂教学模式设计与应用--以《高中数学》课程为例