| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 研究缘起 | 第9页 |
| 研究内容 | 第9-10页 |
| 研究意义 | 第10-11页 |
| 研究现状 | 第11-13页 |
| 研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 作文讲评课的相关概说 | 第15-21页 |
| 第一节 作文讲评课的概念与原则 | 第15-18页 |
| 第二节 作文讲评课的意义及价值 | 第18-21页 |
| 第二章 初中记叙文作文讲评教学的现状调查及分析 | 第21-33页 |
| 第一节 教师“教”的现状调查及分析 | 第21-27页 |
| 第二节 学生“学”的现状调查及分析 | 第27-33页 |
| 第三章 初中记叙文作文讲评教学的策略 | 第33-57页 |
| 第一节 初中记叙文作文讲评体系的构建 | 第33-38页 |
| 第二节 教师“教”的策略 | 第38-50页 |
| 第三节 学生“学”的策略 | 第50-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |