| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪言 | 第6-14页 |
| 1.1 缘起与意义 | 第6-7页 |
| 1.2 韩国职业教育与职业高中 | 第7-9页 |
| 1.3 前人的调查研究成果 | 第9-14页 |
| 1.3.1 韩国学者的调查研究情况 | 第9-10页 |
| 1.3.2 中国学者的调查研究情况 | 第10-14页 |
| 第2章 职业高中的汉语教学情况 | 第14-19页 |
| 2.1 韩国其他高中的汉语教学情况 | 第14-15页 |
| 2.2 职业高中的汉语教学情况 | 第15-19页 |
| 2.2.1 教学目标 | 第15页 |
| 2.2.2 课程设置 | 第15-16页 |
| 2.2.3 教学模式 | 第16-17页 |
| 2.2.4 师资力量 | 第17页 |
| 2.2.5 教材 | 第17-19页 |
| 第3章 釜山海云台观光高中汉语学习基本情况的调查研究与分析 | 第19-31页 |
| 3.1 简介 | 第19-23页 |
| 3.1.1 汉语教学开设情况 | 第20-21页 |
| 3.1.2 学生汉语水平 | 第21-23页 |
| 3.2 调查研究的设计 | 第23-24页 |
| 3.2.1 调查的范围与对象 | 第23页 |
| 3.2.2 调查的方法 | 第23页 |
| 3.2.3 调查的内容与构成 | 第23-24页 |
| 3.3 调查的结果与分析 | 第24-31页 |
| 第4章 问题与对策 | 第31-36页 |
| 4.1 学生缺乏明确的学习动机 | 第31-32页 |
| 4.2 教学方法过于单调 | 第32-33页 |
| 4.3 师资力量不足 | 第33页 |
| 4.4 教材缺乏针对性 | 第33-34页 |
| 4.5 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录A | 第39-41页 |
| 附录B | 第41-43页 |
| 附录C | 第43页 |