| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| List of Table | 第8-10页 |
| List of Figures | 第10页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| Contents | 第11-13页 |
| Chapter one Introduction | 第13-17页 |
| ·Research background | 第13-14页 |
| ·Purpose and significance of this study | 第14-15页 |
| ·Outline of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-27页 |
| ·Definition and Classification of Feedback | 第17-18页 |
| ·Theoretical Foundation | 第18-21页 |
| ·Contrastive Analysis | 第18-19页 |
| ·Error Analysis | 第19页 |
| ·Noticing | 第19-20页 |
| ·Dialectical relation between feedback and noticing | 第20-21页 |
| ·Related researches on teacher feedback | 第21-27页 |
| ·Main researches and findings abroad | 第21-24页 |
| ·Relevant studies in China | 第24-27页 |
| Charpter three Research Design and Methodology | 第27-33页 |
| ·Research Questions | 第27页 |
| ·Participants | 第27-28页 |
| ·Instruments | 第28-29页 |
| ·Writing task | 第28-29页 |
| ·Questionnaire | 第29页 |
| ·Procedures and Data Collection | 第29-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-53页 |
| ·Results of Writing Tasks | 第33-42页 |
| ·Comparision between WT1 and WT2 | 第33-40页 |
| ·Comparison between WT1 and WT3 | 第40-42页 |
| ·Questionnaire Analysis | 第42-48页 |
| ·Current situation of English writing | 第43-44页 |
| ·Students' attitudes and opinions to teachers' CF | 第44-48页 |
| ·Discussions | 第48-53页 |
| ·Effect of teacher corrective feedback | 第48-49页 |
| ·Effect of different corrective feedback | 第49页 |
| ·Effect of different feedback on error categories | 第49-51页 |
| ·Students' attitude toward teachers' CF | 第51-53页 |
| Chapter Five Findings and Conclusions | 第53-57页 |
| ·Major findings of the study | 第53-54页 |
| ·Implications | 第54-55页 |
| ·Limitations | 第55-56页 |
| ·Suggestions for future research | 第56-57页 |
| References | 第57-62页 |
| Appendix Ⅰ | 第62-64页 |
| Appendix Ⅲ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅲ | 第65-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
