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非英语专业研究生英语学习动机调查研究

Abstract第1-5页
摘要第5-7页
Content第7-9页
Chapter One Introduction第9-14页
   ·Background of the Research第9-12页
   ·Purpose and Significance of the Study第12-13页
   ·Structure of the Thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-31页
   ·Defining motivation第14-16页
   ·Classification of Motivation第16-24页
     ·Integrative Motivation and Instrumental Motivation第17-19页
     ·Intrinsic Motivation and Extrinsic Motivation第19-21页
     ·Chinese Scholars’Classifications of Motivation第21-24页
       ·Wen Qiufang’s Deep/Surface Motivation第21-22页
       ·Gao Yihong’s Classification第22-24页
   ·Motivation Theories in Second/Foreign Language Learning第24-26页
     ·Gardner’s Motivation Theory第24-25页
     ·D(o|¨)rnyei’s Three-level Framework第25-26页
   ·Previous Researches on Motivation in Second Language Learning第26-31页
     ·Previous Researches on Motivation Abroad第26-28页
     ·Previous Researches on Motivation in China第28-31页
Chapter Three Methodology第31-35页
   ·Research Questions第31-32页
   ·Participants第32页
   ·Instruments第32-33页
     ·Gao Yihong’s Questionnaire第32-33页
     ·Master Degree English Examination第33页
   ·Procedures for Data Collection and Data Analysis第33-35页
Chapter Four Results and Discussion第35-48页
   ·Descriptive Statistics of Motivation Types第35-38页
   ·The Effect of Gender Differences on the Types of Motivation第38-41页
   ·Motivational Differences between Learners of Different Majors第41-44页
   ·Correlation between Motivation Types and English Achievement第44-46页
   ·The Interrelationship between Motivation Types and English Achievement .第46-48页
Chapter Five Conclusion and Implications第48-53页
   ·Major Findings of the Study第48-49页
   ·Pedagogical Implications of the Research第49-51页
   ·Limitations of the Study第51-52页
   ·Suggestions for Future Research第52-53页
Bibliography第53-57页
Appendix: Questionnaire on Postgraduates’English Learning Motivation第57-59页
Acknowledgements第59-60页
Publication第60页

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