| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究目的及意义 | 第8页 |
| 二、研究内容与方法 | 第8-9页 |
| 三、相关研究文献综述 | 第9-13页 |
| (一) 关于新旧HSK的相关研究 | 第9-10页 |
| (二) 关于对外汉语阅读教学策略的研究 | 第10-11页 |
| (三) 关于新HSK阅读的研究 | 第11页 |
| (四) 关于新HSK6级阅读的研究 | 第11-13页 |
| 第二章 新HSK6级阅读与旧HSK高等阅读的对比分析 | 第13-22页 |
| 一、题型对比分析 | 第13-16页 |
| (一) 旧HSK高等阅读题型介绍 | 第13页 |
| (二) 新HSK6级阅读题型介绍 | 第13-14页 |
| (三) 新HSK6级与旧HSK高等阅读题型对比分析 | 第14-16页 |
| 二、词汇对比分析 | 第16-22页 |
| (一) 词汇量对比分析 | 第16页 |
| (二) 词汇难易度对比分析 | 第16-22页 |
| 第三章 新HSK6级阅读试题分析及应试技巧 | 第22-38页 |
| 一、“查找病句”试题分析及应试技巧 | 第22-26页 |
| (一) “查找病句”试题分析 | 第22-25页 |
| (二) “查找病句”试题的应试技巧 | 第25-26页 |
| 二、“选词填空”试题分析及应试技巧 | 第26-29页 |
| (一) “选词填空”试题分析 | 第26-27页 |
| (二) “选词填空”试题的应试技巧 | 第27-29页 |
| 三、“选句填空”试题分析及应试技巧 | 第29-32页 |
| (一) “选句填空”试题分析 | 第29页 |
| (二) “选句填空”试题的应试技巧 | 第29-32页 |
| 四、“短文理解”试题分析及应试技巧 | 第32-36页 |
| (一) “短文理解”试题分析 | 第32-33页 |
| (二) “短文理解”试题的应试技巧 | 第33-36页 |
| 注释 | 第36-38页 |
| 第四章 新HSK6级阅读教学策略分析 | 第38-44页 |
| 一、留学生在HSK6级阅读中存在的问题 | 第38页 |
| 二、新HSK6级阅读教学对策 | 第38-43页 |
| (一) “查找病句”试题的教学策略 | 第39页 |
| (二) “选词填空”试题的教学策略 | 第39-41页 |
| (三) “选句填空”试题的教学策略 | 第41页 |
| (四) “短文理解”试题的教学策略 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-60页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |