| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第6-8页 |
| 1.2 研究目标、内容和方法 | 第8-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-20页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 2.2 有关初中物理综合实践活动实施评价研究的理论基础 | 第12-15页 |
| 2.3 与本课题研究相关的文献综述 | 第15-20页 |
| 第3章 初中物理综合实践活动实施的评价探讨 | 第20-31页 |
| 3.1 评价的原则 | 第20-21页 |
| 3.2 评价的方法 | 第21-27页 |
| 3.2.1 量表式评价法 | 第21-23页 |
| 3.2.2 测试题式评价法 | 第23-25页 |
| 3.2.3 辩论赛式评价法 | 第25-27页 |
| 3.3 初中物理综合实践活动实施的评价方法选择 | 第27-31页 |
| 第4章 初中物理综合实践活动实施的评价实践与案例 | 第31-43页 |
| 4.1 案例一：量表式评价法用于“比较材料的隔声性能”活动的实践 | 第31-33页 |
| 4.1.1 方案设计 | 第31-32页 |
| 4.1.2 结果分析 | 第32-33页 |
| 4.1.3 总结与反思 | 第33页 |
| 4.2 案例二：测试题式评价法用于“用电冰箱研究物态变化”活动的实践 | 第33-38页 |
| 4.2.1 “用电冰箱研究物态变化”活动的测试题及评分标准 | 第33-36页 |
| 4.2.2 测试结果 | 第36-38页 |
| 4.2.3 总结与反思 | 第38页 |
| 4.3 案例三：辩论赛式评价法用于“用电冰箱研究物态变化”活动的实践 | 第38-43页 |
| 4.3.1 方案设计 | 第38-40页 |
| 4.3.2 过程记录 | 第40-41页 |
| 4.3.3 总结与反思 | 第41-43页 |
| 第5章 结论与思考 | 第43-45页 |
| 5.1 研究的结论 | 第43-44页 |
| 5.2 研究的不足 | 第44-45页 |
| 附录A PISA2015样题“可调式眼镜” | 第45-48页 |
| 附录B 测试题式评价法用于“探究树荫下的光斑”活动的实践 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
