| Agradecimientos | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Resumen | 第9-15页 |
| Introducción | 第15-17页 |
| Capítulo 1 Estado de la cuestión y marco teórico y metodológico | 第17-37页 |
| 1.1 Revisión bibliográfica | 第17-26页 |
| 1.1.1 La EIB en América Latina | 第17-21页 |
| 1.1.2 La EIB en Chile | 第21-26页 |
| 1.2 Marco teórico | 第26-32页 |
| 1.2.1 Teoría de la micro planificación lingüística | 第27-29页 |
| 1.2.2 Prácticas, ideología y gestión lingüísticas | 第29-32页 |
| 1.3 Metodología de la investigación | 第32-37页 |
| 1.3.1 Investigación de campo | 第32-35页 |
| 1.3.2 Investigación documental | 第35-37页 |
| Capítulo 2 La planificación y la política lingüísticas en Chile | 第37-51页 |
| 2.1 Situación lingüística | 第37-43页 |
| 2.1.1 Realidad lingüística del espa?ol | 第37-38页 |
| 2.1.2 Realidad lingüística de las lenguas indígenas | 第38-41页 |
| 2.1.3 Realidad lingüística de la lengua mapuche | 第41-43页 |
| 2.2 Planificaciones y políticas lingüísticas destinadas a los indígenas | 第43-51页 |
| 2.2.1 Planificaciones y políticas lingüísticas desde el nacimiento de Chilehasta los 80 del siglo pasado | 第43-46页 |
| 2.2.2 Desarrollo del PEIB en Chile | 第46-51页 |
| Capítulo 3 Los mapuche en Chile | 第51-70页 |
| 3.1 Situación general del pueblo mapuche | 第51-58页 |
| 3.1.1 Familia grande de la población mapuche | 第51-55页 |
| 3.1.2 Lengua común del pueblo mapuche | 第55-56页 |
| 3.1.3 Características de la sociedad mapuche | 第56-58页 |
| 3.2 Conflictos históricos | 第58-65页 |
| 3.2.1 Resistencia a los espa?oles | 第58-62页 |
| 3.2.2 Conflictos con los independistas y el Gobierno de Chile | 第62-65页 |
| 3.3 Situación actual de los mapuche en la Araucanía | 第65-70页 |
| 3.3.1 Alta tasa de pobreza | 第65-68页 |
| 3.3.2 Constante discriminación por parte de la sociedad dominante | 第68-70页 |
| Capítulo 4 Análisis del Programa de Educación Intercultural Bilingüe desde laperspectiva de la micro planificación lingüística | 第70-109页 |
| 4.1 Aplicación y evaluación de los tres componentes de la planificaciónlingüística en nuestro estudio | 第70-72页 |
| 4.2 Resultados del análisis de caso | 第72-105页 |
| 4.2.1 Micro planificación lingüística en familias mapuche | 第72-84页 |
| 4.2.2 Micro planificación lingüística en escuelas | 第84-94页 |
| 4.2.3 Micro planificación lingüística en comunidades mapuche | 第94-105页 |
| 4.3 Efectos correlacionados de los tres sectores en la aplicación del PEIB | 第105-109页 |
| Conclusión | 第109-112页 |
| Bibliografía | 第112-120页 |
| Apéndice Ⅰ | 第120-121页 |
| Apéndice Ⅱ | 第121-123页 |
| Apéndice Ⅲ | 第123-125页 |
