人力资本与技术创新绩效：组织学习的观点
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法与安排 | 第11-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.2 结构安排 | 第12-13页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第13-15页 |
| 1.4 创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第16-23页 |
| 2.1 基本概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 人力资本 | 第16-17页 |
| 2.1.2 组织学习 | 第17页 |
| 2.1.3 技术创新绩效 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 技术创新理论 | 第19-20页 |
| 2.3 文献研究综述 | 第20-23页 |
| 2.3.1 人力资本与技术创新绩效关系研究综述 | 第20-21页 |
| 2.3.2 组织学习相关研究综述 | 第21-23页 |
| 第三章 理论模型与研究假设 | 第23-30页 |
| 3.1 理论模型构建 | 第23-24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24-30页 |
| 3.2.1 人力资本与技术创新绩效之间的关系 | 第24-26页 |
| 3.2.2 人力资本与组织学习之间的关系 | 第26-27页 |
| 3.2.3 组织学习与技术创新绩效之间的关系 | 第27-30页 |
| 第四章 实证研究 | 第30-45页 |
| 4.1 研究方法与逻辑顺序 | 第30页 |
| 4.2 变量设计与指标选择 | 第30-35页 |
| 4.2.1 被解释变量 | 第31-32页 |
| 4.2.2 解释变量 | 第32-33页 |
| 4.2.3 中介变量 | 第33-35页 |
| 4.3 问卷设计 | 第35页 |
| 4.4 样本数据收集 | 第35-37页 |
| 4.5 信度与效度检验 | 第37-40页 |
| 4.5.1 信度分析 | 第37-38页 |
| 4.5.2 效度分析 | 第38-40页 |
| 4.6 相关性分析 | 第40-41页 |
| 4.7 结构方程模型检验 | 第41-45页 |
| 4.7.1 结构方程应用条件检验 | 第41-42页 |
| 4.7.2 结构方程模型构建与拟合评价 | 第42-43页 |
| 4.7.3 研究假设验证 | 第43-45页 |
| 第五章 案例分析 | 第45-54页 |
| 5.1 研究方法论 | 第45-46页 |
| 5.1.1 案例企业选择 | 第45-46页 |
| 5.1.2 数据收集方法 | 第46页 |
| 5.2 案例分析与讨论 | 第46-53页 |
| 5.2.1 天士力人力资本情况分析 | 第46-48页 |
| 5.2.2 天士力组织学习情况分析与讨论 | 第48-50页 |
| 5.2.3 天士力技术创新绩效情况分析与讨论 | 第50-53页 |
| 5.3 案例总结 | 第53-54页 |
| 第六章 结论与建议 | 第54-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第54-55页 |
| 6.2 管理启示 | 第55-56页 |
| 6.3 研究局限与未来展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
