| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、 引言 | 第10-16页 |
| （一） 研究背景 | 第10-12页 |
| 1． 地理图像教学的特殊性 | 第10页 |
| 2． 高中地理教学的现实需求 | 第10-11页 |
| 3． 高中地理课程改革的客观要求 | 第11-12页 |
| （二） 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1． 研究目的 | 第12页 |
| 2． 研究意义 | 第12-14页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1． 研究思路 | 第14-15页 |
| 2． 研究方法 | 第15-16页 |
| 二、 文献综述 | 第16-24页 |
| （一） 国外主要国家地理图像研究综述 | 第16-20页 |
| 1． 美国 | 第16-18页 |
| 2． 英国 | 第18-20页 |
| （二） 国内地理图像研究综述 | 第20-24页 |
| 三、 地理图像 | 第24-34页 |
| （一） 概念 | 第24-25页 |
| （二） 特点 | 第25页 |
| （三） 分类 | 第25-34页 |
| 1． 等值线图 | 第26-27页 |
| 2． 地理示意图 | 第27-28页 |
| 3． 地图 | 第28-29页 |
| 4． 地理统计图表 | 第29-31页 |
| 5． 地理景观图 | 第31-34页 |
| 四、 近十年全国Ⅱ卷文综试题中地理图像题的统计研究 | 第34-58页 |
| （一） 近十年全国Ⅱ卷文综试题中地理图像题考查知识点统计研究 | 第34-41页 |
| 1． 自然地理知识统计 | 第34-36页 |
| 2． 人文地理知识统计 | 第36-38页 |
| 3． 区域地理知识统计 | 第38-41页 |
| （二） 近十年全国Ⅱ卷文综试题中地理图像题整体和分类型统计研究 | 第41-55页 |
| 1． 近十年全国Ⅱ卷文综试题中地理图像题的整体统计研究 | 第41-46页 |
| 2． 近十年全国Ⅱ卷文综试题中地理图像题的分类型统计研究 | 第46-55页 |
| （三） 近十年全国Ⅱ卷文综试题中地理图像题的特点 | 第55-58页 |
| 1． 以区域为切入点，更注重考查人文地理知识 | 第55页 |
| 2． 凸显信息获取和应用能力 | 第55-56页 |
| 3． 题型偏向于综合题 | 第56页 |
| 4． 图多于表，地图重中之重 | 第56页 |
| 5． 图像是高考地理的核心 | 第56-58页 |
| 五、 研究结果及启示 | 第58-62页 |
| （一） 研究结果 | 第58-59页 |
| （二） 研究启示 | 第59-62页 |
| 1． 重视人文地理知识教学 | 第59页 |
| 2． 加强高中生读图能力培养 | 第59页 |
| 3． 强化高中生地理图像解题思维培养 | 第59-60页 |
| 4． 转变高中地理图像教学理念 | 第60页 |
| 5． 夯实初、高中地理根基 | 第60-62页 |
| 六、 研究的局限性 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
