| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 引言 | 第12-18页 |
| 第一章 近代来华传教士对教育作为主要传教手段的选择 | 第18-28页 |
| ·近代来华传教士对传教手段的选择 | 第18-21页 |
| ·教会教育从宗教传播向知识媒介的身份转变 | 第21-25页 |
| ·近现代教会学校在山西的发展 | 第25-28页 |
| 第二章 山西本土教育与教会教育的碰撞与融合 | 第28-37页 |
| ·近代山西本土教育在教会教育冲击下的变革 | 第28-31页 |
| ·教会教育在山西本土文化抗拒下的改革 | 第31-37页 |
| 第三章 教会教育思想对山西近现代教育转型的影响 | 第37-46页 |
| ·山西教育体制、教育内容及教育理念的近现代转型 | 第37-41页 |
| ·教育体制的近现代化 | 第37-38页 |
| ·教育内容的近现代化 | 第38-40页 |
| ·教育理念的近现代化 | 第40-41页 |
| ·教育理念的转变对女子教育和社会教育的促进作用 | 第41-46页 |
| ·女子教育的发展 | 第42-43页 |
| ·社会教育的发展 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简况及联系方式 | 第52-54页 |