| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-22页 |
| 一、研究缘起与研究意义 | 第9-12页 |
| （一）研究缘起 | 第9-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 1.理论意义 | 第11页 |
| 2.实践意义 | 第11-12页 |
| 二、研究目的 | 第12页 |
| 三、文献综述 | 第12-18页 |
| （一）量化综述 | 第13-14页 |
| 1.按照来源——横向分析 | 第13-14页 |
| 2.按照时间——纵向分析 | 第14页 |
| （二）内容综述 | 第14-18页 |
| 1.关于“双师型”教师师资规划的研究综述 | 第15页 |
| 2.关于“双师型”教师资格准入的研究综述 | 第15-16页 |
| 3.关于“双师型”教师培养培训的研究综述 | 第16页 |
| 4.关于“双师型”教师评价激励的研究综述 | 第16-18页 |
| 四、研究内容 | 第18-19页 |
| （一）“双师型”教师队伍建设的现状研究 | 第18页 |
| （二）“双师型”教师队伍建设的问题研究 | 第18页 |
| （三）“双师型”教师队伍建设的问题的原因研究 | 第18-19页 |
| （四）“双师型”教师队伍建设的对策研究 | 第19页 |
| 五、研究方法及研究思路 | 第19-22页 |
| （一）研究方法 | 第19-21页 |
| 1.收集资料的方法 | 第19-20页 |
| 2.分析资料的方法 | 第20-21页 |
| （二）研究思路 | 第21-22页 |
| 第二章 地方本科高校“双师型”教师队伍建设的理论构建 | 第22-32页 |
| 一、相关概念界定 | 第22-25页 |
| （一）地方本科高校 | 第22页 |
| （二）“双师型”教师 | 第22-25页 |
| 1.“双师型”教师的内涵 | 第22-24页 |
| 2.“双师型”教师的外延 | 第24-25页 |
| （三）师资队伍建设 | 第25页 |
| 二、基本理论 | 第25-29页 |
| （一）人力资源管理理论 | 第25-26页 |
| （二）激励理论 | 第26-28页 |
| 1.X、Y理论 | 第27页 |
| 2.双因素理论 | 第27页 |
| 3.强化理论 | 第27-28页 |
| （三）教师专业化理论 | 第28-29页 |
| 三、理论建构与研究假设 | 第29-32页 |
| （一）师资规划与“双师型”教师队伍建设的关系 | 第29页 |
| （二）资格准入与“双师型”教师队伍建设的关系 | 第29-30页 |
| （三）培养培训与“双师型”教师队伍建设的关系 | 第30页 |
| （四）评价激励与“双师型”教师队伍建设的关系 | 第30-32页 |
| 第三章 地方本科高校“双师型”教师队伍建设的现状分析 | 第32-50页 |
| 一、调查问卷设计 | 第32-34页 |
| （一）维度参考来源 | 第32页 |
| （二）研究工具与变量测量 | 第32-34页 |
| 二、调查问卷分析 | 第34-37页 |
| （一）高校基本信息数据收集 | 第34-35页 |
| （二）高校基本信息统计分析 | 第35-37页 |
| 三、调研工具的信效度分析 | 第37-40页 |
| （一）项目分析 | 第37页 |
| （二）效度分析 | 第37-39页 |
| （三）信度分析 | 第39-40页 |
| 四、调查问卷各部分之间的相关分析 | 第40页 |
| 五、“双师型”教师队伍建设的特征分析 | 第40-46页 |
| （一）“双师型”教师师资规划的特征分析 | 第42页 |
| （二）“双师型”教师资格准入的特征分析 | 第42-43页 |
| （三）“双师型”教师培养培训的特征分析 | 第43-44页 |
| （四）“双师型”教师评价激励的特征分析 | 第44-46页 |
| 六、地方本科高校“双师型”教师队伍建设模型构建 | 第46-50页 |
| （一）研究假设模的SEM验证 | 第46-48页 |
| 1.相关分析 | 第46页 |
| 2.模型验证 | 第46-48页 |
| （二）研究发现与讨论 | 第48-50页 |
| 1.研究发现 | 第48页 |
| 2.研究讨论 | 第48-50页 |
| 第四章 地方本科高校“双师型”教师队伍建设的对策研究 | 第50-56页 |
| 一、转变理念、合理规划“双师型”教师 | 第50-51页 |
| 二、拓宽“双师型”教师队伍渠道、优化师资结构 | 第51-52页 |
| 三、强化培训“双师型”教师专业技能 | 第52-54页 |
| 四、构建多元“双师型”教师建评价激励机制 | 第54-56页 |
| 第五章 研究不足和展望 | 第56-57页 |
| 一、研究不足 | 第56页 |
| 二、研究展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 著作类 | 第57页 |
| 期刊类 | 第57-59页 |
| 论文类 | 第59页 |
| 报纸类 | 第59页 |
| 政策法律类 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-64页 |
| 附录1 地方本科高校师资队伍建设研究调查问卷 | 第64-67页 |
| 附录2 因子分析结果报表 | 第67-68页 |
| 附录3 相关分析结果报表 | 第68-71页 |
