| 摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第14-20页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第14-16页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2 研究目标与研究内容 | 第16-17页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第16页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第17-18页 |
| 1.4 论文创新与不足 | 第18-20页 |
| 1.4.1 论文的创新之处 | 第18-19页 |
| 1.4.2 存在的不足 | 第19-20页 |
| 第二章 文献回顾和理论基础 | 第20-28页 |
| 2.1 国内外研究综述 | 第20-23页 |
| 2.1.1 国外研究综述 | 第20-21页 |
| 2.1.2 国内研究综述 | 第21-23页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第23-25页 |
| 2.2.1 新型职业农民的内涵 | 第23-25页 |
| 2.2.1.1 概念演变 | 第23页 |
| 2.2.1.2 学者论述 | 第23-24页 |
| 2.2.1.3 新型职业农民的分类 | 第24页 |
| 2.2.1.4 新型职业农民的特征 | 第24-25页 |
| 2.2.2 新型职业农民培训的内涵 | 第25页 |
| 2.3 理论基础 | 第25-28页 |
| 2.3.1 舒尔茨的人力资本理论 | 第25-26页 |
| 2.3.2 公共管理理论 | 第26-28页 |
| 第三章 含山县新型职业农民培训历年基本情况分析 | 第28-34页 |
| 3.1 含山县概况 | 第28页 |
| 3.2 含山县新型职业农民培训发展历程 | 第28-31页 |
| 3.2.1 阳光工程培训 | 第28-29页 |
| 3.2.2 农业专业技术培训 | 第29-30页 |
| 3.2.3 农民创业培训 | 第30-31页 |
| 3.3 含山县新型职业农民的认定管理 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-34页 |
| 第四章 含山县2015年新型职业农民培训的具体实施情况 | 第34-44页 |
| 4.1 新型职业农民培训机构的遴选 | 第34-36页 |
| 4.1.1 培训机构的确定 | 第34-35页 |
| 4.1.2 培训机构的培训成果 | 第35-36页 |
| 4.1.2.1 培训目标 | 第35页 |
| 4.1.2.2 培训准备 | 第35-36页 |
| 4.1.2.3 培训成果 | 第36页 |
| 4.2 新型职业农民培训对象的遴选 | 第36-37页 |
| 4.3 含山县2015年新型职业农民培训的具体内容 | 第37-40页 |
| 4.3.1 培训人数 | 第37页 |
| 4.3.2 培训模块、内容及学时分配 | 第37-40页 |
| 4.3.2.1 生产经营型农户 | 第37-38页 |
| 4.3.2.2 专业技能型农户 | 第38-39页 |
| 4.3.2.3 社会服务型农户 | 第39-40页 |
| 4.4 含山县新型职业农民培训后农技人员联系服务职业农民情况 | 第40页 |
| 4.5 含山县2015年新型职业农民培训财政资金补助情况 | 第40-42页 |
| 4.6 本章小结 | 第42-44页 |
| 第五章 含山县2015年参加培训农户的调查分析 | 第44-56页 |
| 5.1 数据调查说明 | 第44页 |
| 5.1.1 数据来源 | 第44页 |
| 5.1.2 样本数量 | 第44页 |
| 5.2 调查样本的基本特征统计分析 | 第44-52页 |
| 5.2.1 基本信息的描述性统计分析 | 第44-47页 |
| 5.2.2 生产基础素质状况统计分析 | 第47-52页 |
| 5.2.2.1 种养水平状况 | 第47页 |
| 5.2.2.2 生产技术来源情况 | 第47-48页 |
| 5.2.2.3 对新技术、新品种的态度 | 第48-49页 |
| 5.2.2.4 对农业政策的了解程度 | 第49-51页 |
| 5.2.2.5 农户结构及其培训意愿 | 第51-52页 |
| 5.3 农户具体参加培训情况统计分析 | 第52页 |
| 5.4 农户对培训的满意度统计分析 | 第52-53页 |
| 5.5 农户对培训实际需求的统计分析 | 第53-55页 |
| 5.5.1 培训时间的意愿分析 | 第53-54页 |
| 5.5.2 培训地点的意愿分析 | 第54页 |
| 5.5.3 培训内容的意愿分析 | 第54-55页 |
| 5.5.4 培训方式的意愿分析 | 第55页 |
| 5.6 本章小结 | 第55-56页 |
| 第六章 含山县新型职业农民培训存在的问题 | 第56-60页 |
| 6.1 从农民视角来分析含山县新型职业农民的问题 | 第56-57页 |
| 6.1.1 培训农民的基本素质较低 | 第56页 |
| 6.1.2 新职业农民培训的内容针对性不足 | 第56页 |
| 6.1.3 新型职业农民培训宣传力度不足 | 第56-57页 |
| 6.2 从培训学校视角来分析含山县新型职业农民的问题 | 第57-58页 |
| 6.2.1 政府经费投入不足 | 第57页 |
| 6.2.2 培训师资严重不足 | 第57页 |
| 6.2.3 农民培训意愿强烈,但实际参与不足 | 第57-58页 |
| 6.3 从政府培训模式视角来分析含山县新型职业农民的问题 | 第58-60页 |
| 6.3.1 职业农民培训专门立法空缺、管理制度缺失 | 第58页 |
| 6.3.2 现有农民培训模式有一定缺陷,不能担当培育新型农民的重任 | 第58-60页 |
| 第七章 结论与政策建议 | 第60-64页 |
| 7.1 主要结论 | 第60页 |
| 7.1.1 含山县农民职业教育的得到农户认可 | 第60页 |
| 7.1.2 农民对新型职业农民培训的实际需求与供给不符 | 第60页 |
| 7.1.3 含山县新型职业农民培训中出现的主要问题主要分为三方面 | 第60页 |
| 7.2 主要对策 | 第60-64页 |
| 7.2.1 进一步改进工作方法,改变培训方式,工作重心下沉 | 第60-61页 |
| 7.2.2 加大政府资金投入 | 第61页 |
| 7.2.3 多举并措,排除师资匮乏难题 | 第61-62页 |
| 7.2.4 加大培训的宣传力度,增强培训的准备工作 | 第62页 |
| 7.2.5 探索建立新型职业农民认证制度和配套政策 | 第62页 |
| 7.2.6 加强培训立法,构建新型农民培训法制体系 | 第62-63页 |
| 7.2.7 完善结构体系,创新我国新型农民培训模式 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
