基于学习策略的教学视频设计与应用效果研究--以《设置幻灯片的动画效果》为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的内容和方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路和流程 | 第12-14页 |
| 2 研究综述及理论基础 | 第14-22页 |
| 2.1 学习策略内涵及相关研究 | 第14-17页 |
| 2.1.1 学习策略内涵及结构 | 第14-15页 |
| 2.1.2 学习策略相关研究 | 第15-17页 |
| 2.2 教学视频定义及相关研究 | 第17-20页 |
| 2.2.1 教学视频定义 | 第17页 |
| 2.2.2 教学视频的分类 | 第17-18页 |
| 2.2.3 教学视频研究现状 | 第18-20页 |
| 2.3 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.3.1 信息加工理论 | 第20页 |
| 2.3.2 多媒体学习理论 | 第20-22页 |
| 3 基于学习策略的教学视频设计与开发 | 第22-36页 |
| 3.1 教学视频设计和制作的原则 | 第22-23页 |
| 3.2 基于学习策略的教学视频的教学设计 | 第23-26页 |
| 3.2.1 教学内容选择和学习者分析 | 第23-24页 |
| 3.2.2 教学视频的教案 | 第24-26页 |
| 3.3 基于学习策略教学视频的设计 | 第26-32页 |
| 3.3.1 教学视频中学习策略的选择 | 第26-27页 |
| 3.3.2 基于学习策略教学视频的脚本设计 | 第27-32页 |
| 3.4 教学视频的制作 | 第32-36页 |
| 3.4.1 高中信息技术课的教学视频资源 | 第32-33页 |
| 3.4.2 教学视频资源的制作 | 第33-36页 |
| 4 基于学习策略教学视频的准实验研究 | 第36-47页 |
| 4.1 准实验研究设计 | 第36页 |
| 4.2 实验材料 | 第36-37页 |
| 4.2.1 实验视频 | 第36页 |
| 4.2.2 实验问卷 | 第36-37页 |
| 4.3 实验假设 | 第37-38页 |
| 4.4 实验实施方案 | 第38页 |
| 4.5 实验结果的数据统计与分析 | 第38-47页 |
| 4.5.1 学习效果 | 第38-43页 |
| 4.5.2 视频满意度 | 第43-45页 |
| 4.5.3 认知负荷 | 第45-47页 |
| 5 研究总结 | 第47-50页 |
| 5.1 总结 | 第47-48页 |
| 5.2 不足与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及参与项目 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
