| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第12-15页 |
| 1.1 Background and Need for the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-15页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第15-35页 |
| 2.1 Key Concepts | 第15-19页 |
| 2.1.1 Definition of planning | 第15-17页 |
| 2.1.2 The role of planning in L2 performance | 第17-19页 |
| 2.1.3 The role of planning in testing settings | 第19页 |
| 2.2 Related theories | 第19-25页 |
| 2.2.1 Faerch and Kasper?s model of language use | 第20-21页 |
| 2.2.2 Levelt?s speech production model | 第21-23页 |
| 2.2.3 Skehan?s information processing theory | 第23-25页 |
| 2.3 Related Studies | 第25-31页 |
| 2.3.1 Studies focusing on the effects of variables on the oral production | 第26-29页 |
| 2.3.2 Studies focusing on certain aspects of the planning process | 第29-30页 |
| 2.3.3 Limitations of previous studies | 第30-31页 |
| 2.4 A Conceptual Framework of This Study | 第31-35页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第35-43页 |
| 3.1 Research Questions | 第35页 |
| 3.2 The Setting | 第35-36页 |
| 3.3 The Participants | 第36-37页 |
| 3.4 Data Collection | 第37-38页 |
| 3.4.1 Stimulated recall and retrospective interview | 第37-38页 |
| 3.4.2 Planning note sheets | 第38页 |
| 3.4.3 Oral production record | 第38页 |
| 3.5 Data Analysis | 第38-43页 |
| 3.5.1 Data processing | 第39页 |
| 3.5.2 Data analyzing | 第39-43页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISSCUSSION | 第43-68页 |
| 4.1 The process of pre-task planning in L2 oral performance | 第43-56页 |
| 4.1.1 Non-content planning | 第43-46页 |
| 4.1.2 Content planning | 第46-52页 |
| 4.1.3 Language planning | 第52-56页 |
| 4.2 The effects of pre-task planning on L2 oral performance | 第56-68页 |
| 4.2.1 The effects of non-content planning on L2 oral performance | 第56-58页 |
| 4.2.2 The effects of content planning in L2 performance | 第58-61页 |
| 4.2.3 The effects of language planning on L2 oral performance | 第61-68页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第68-71页 |
| 5.1 Major findings | 第68-69页 |
| 5.2 Implications | 第69页 |
| 5.3 Limitations of the study and room for further research | 第69-71页 |
| REFERENCES | 第71-75页 |
| APPENDICES | 第75-81页 |
| Appendix A: 2015 TEM-4 Oral Test Task Three | 第75-76页 |
| Appendix B: Stimulated Recall Instruction and Retrospective Interview Questions | 第76-77页 |
| Appendix C: Sample Coding Results | 第77-80页 |
| Appendix D: Assessment of Participants? Oral Performance | 第80-81页 |
