| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 研究综述 | 第12-24页 |
| 1.1 挫折情境 | 第12-13页 |
| 1.1.1 挫折 | 第12页 |
| 1.1.2 挫折情境设置 | 第12-13页 |
| 1.2 心理韧性 | 第13-14页 |
| 1.2.1 心理韧性定义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 心理韧性测量 | 第14页 |
| 1.3 攻击性 | 第14-20页 |
| 1.3.1 攻击性定义 | 第14-15页 |
| 1.3.2 攻击性理论 | 第15-16页 |
| 1.3.3 外显攻击性的研究范式 | 第16-18页 |
| 1.3.4 内隐攻击性的研究范式 | 第18-19页 |
| 1.3.5 挫折情境、心理韧性和攻击性的关系研究 | 第19-20页 |
| 1.4 问题提出 | 第20-24页 |
| 1.4.1 留守儿童的界定 | 第20-21页 |
| 1.4.2 对留守儿童攻击性及其影响因素的关注 | 第21-22页 |
| 1.4.3 研究假设 | 第22-24页 |
| 2 预实验 | 第24-30页 |
| 2.1 挫折情境的有效性验证 | 第24-26页 |
| 2.1.1 被试选取 | 第24页 |
| 2.1.2 实验材料 | 第24页 |
| 2.1.3 实验流程 | 第24-25页 |
| 2.1.4 统计处理 | 第25页 |
| 2.1.5 结果 | 第25-26页 |
| 2.1.6 小结 | 第26页 |
| 2.2 外显攻击性测量的有效性验证 | 第26-30页 |
| 2.2.1 被试选取 | 第26页 |
| 2.2.2 实验材料 | 第26-27页 |
| 2.2.3 实验流程 | 第27-28页 |
| 2.2.4 统计处理 | 第28页 |
| 2.2.5 结果 | 第28页 |
| 2.2.6 小结 | 第28-30页 |
| 3 正式实验 | 第30-42页 |
| 3.1 被试选取 | 第30页 |
| 3.2 实验材料 | 第30-31页 |
| 3.3 实验流程 | 第31-32页 |
| 3.4 统计处理 | 第32页 |
| 3.5 实验结果 | 第32-42页 |
| 3.5.1 挫折情境对高低心理韧性留守初中生外显攻击的影响 | 第32-37页 |
| 3.5.2 内隐攻击性IAT效应 | 第37-38页 |
| 3.5.3 挫折情境对高低心理韧性留守初中生内隐攻击的影响 | 第38-42页 |
| 4 分析与讨论 | 第42-48页 |
| 4.1 挫折情境及外显攻击测量的有效性分析 | 第42页 |
| 4.2 挫折情境对高低心理韧性留守初中生外显攻击的影响 | 第42-45页 |
| 4.3 挫折情境对高低心理韧性留守初中生内隐攻击的影响 | 第45-48页 |
| 5 结论 | 第48-50页 |
| 6 研究不足和展望 | 第50-52页 |
| 6.1 研究不足 | 第50页 |
| 6.2 研究展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
