| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.1 学习时间分配概念 | 第9页 |
| 1.2 学习时间分配研究范式与指标 | 第9-11页 |
| 1.3 学习时间分配的四种理论模型 | 第11-12页 |
| 1.4 研究现状 | 第12-16页 |
| 2 问题提出 | 第16-18页 |
| 2.1 问题的提出 | 第16-17页 |
| 2.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 3 实验研究 | 第18-38页 |
| 3.1 实验一：不限时计算任务中学习率对项目学习的影响 | 第18-23页 |
| 3.2 实验二：限时计算任务中学习率对项目选择的影响 | 第23-30页 |
| 3.3 实验三：限时计算任务中学习者项目选择和时间分配的眼动研究 | 第30-38页 |
| 4 综合讨论 | 第38-40页 |
| 5 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |