摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
引言 | 第9-10页 |
1 文献综述 | 第10-20页 |
1.1 元记忆 | 第10-11页 |
1.1.1 元记忆概述 | 第10页 |
1.1.2 学习判断 | 第10-11页 |
1.1.3 学习判断的研究范式 | 第11页 |
1.2 编码流畅性 | 第11-14页 |
1.2.1 加工容易度 | 第11-12页 |
1.2.2 编码流畅性 | 第12-13页 |
1.2.3 编码流畅性的测量 | 第13-14页 |
1.3 元记忆中的知觉干涉效应 | 第14-16页 |
1.4 元记忆判断中的有益困难 | 第16-18页 |
1.5 不流畅性作为有益困难的证据 | 第18-20页 |
2 问题提出 | 第20-21页 |
3 实验研究 | 第21-38页 |
3.1 实验一:逐项JOLS下不同编码流畅性对知觉干涉效应的影响 | 第21-28页 |
3.1.1 实验目的与假设 | 第21页 |
3.1.2 被试 | 第21页 |
3.1.3 实验材料 | 第21-22页 |
3.1.4 实验设计 | 第22页 |
3.1.5 实验程序 | 第22页 |
3.1.6 结果与分析 | 第22-26页 |
3.1.7 实验一讨论 | 第26-28页 |
3.2 实验二:总项JOLS下不同编码流畅性对知觉干涉效应的影响 | 第28-33页 |
3.2.1 实验目的与假设 | 第28页 |
3.2.2 被试 | 第28页 |
3.2.3 实验材料 | 第28页 |
3.2.4 实验设计 | 第28页 |
3.2.5 实验程序 | 第28页 |
3.2.6 结果与分析 | 第28-32页 |
3.2.7 实验二讨论 | 第32-33页 |
3.3 实验三:总项JOLS下不同加工时长与模糊度对知觉干涉效应的影响 | 第33-38页 |
3.3.1 实验目的与假设 | 第33页 |
3.3.2 被试 | 第33页 |
3.3.3 实验材料 | 第33页 |
3.3.4 实验设计 | 第33页 |
3.3.5 实验程序 | 第33页 |
3.3.6 结果与分析 | 第33-37页 |
3.3.7 实验三讨论 | 第37-38页 |
4 综合讨论 | 第38-41页 |
4.1 逐项JOLS和总项JOLS的差别 | 第38页 |
4.2 知觉干涉效应的产生条件 | 第38-39页 |
4.3 编码流畅性的作用 | 第39-41页 |
5 结论 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-46页 |
附录 | 第46-48页 |
致谢 | 第48页 |