论《英语集全》在高中历史教学中的史料价值
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、研究目的和意义 | 第8-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 唐廷枢与《英语集全》论述 | 第12-26页 |
| 第一节 唐廷枢生平考述 | 第12-14页 |
| 第二节 《英语集全》的成书以及影响 | 第14-26页 |
| 一、《英语集全》的编撰缘由 | 第14-16页 |
| 二、《英语集全》的成书条件 | 第16-19页 |
| 三、《英语集全》的文本结构 | 第19-22页 |
| 四、《英语集全》评价以及影响 | 第22-26页 |
| 第二章 《英语集全》所选词汇反映的晚清社会 | 第26-38页 |
| 第一节 辞书的选词特点 | 第26-27页 |
| 一、一般辞书的选词特点 | 第26页 |
| 二、《英语集全》的选词特点 | 第26-27页 |
| 第二节 《英语集全》所反映的社会面貌探微 | 第27-38页 |
| 一、折射的晚清政治现象 | 第27-30页 |
| 二、反映的晚清经济特点 | 第30-34页 |
| 三、透视的晚清文化多元化 | 第34-38页 |
| 第三章 《英语集全》在历史教学中的价值 | 第38-48页 |
| 第一节 《英语集全》的史料价值 | 第38-45页 |
| 一、真实性 | 第38-41页 |
| 二、广泛性 | 第41-42页 |
| 三、针对性 | 第42-44页 |
| 四、生动性 | 第44-45页 |
| 第二节 契合教材内容 | 第45-48页 |
| 一、契合政治史内容 | 第45-46页 |
| 二、契合经济史内容 | 第46-47页 |
| 三、契合文化史内容 | 第47-48页 |
| 第四章 《英语集全》在教学中的应用 | 第48-58页 |
| 第一节 使用原则 | 第48-49页 |
| 第二节 使用技巧 | 第49-50页 |
| 一、词汇的选择上 | 第49-50页 |
| 二、方法的选择上 | 第50页 |
| 第三节 《英语集全》在历史课堂中的运用 | 第50-58页 |
| 一、案例1 | 第50-54页 |
| 二、案例2 | 第54-57页 |
| 三、案例分析 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第70页 |
