| 内容摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 导论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及内容 | 第13-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 1.3.1 义务教育人口 | 第15页 |
| 1.3.2 “全面二孩”政策 | 第15页 |
| 1.3.3 教育资源配置 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法与数据来源 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.4.2 数据来源 | 第16-17页 |
| 1.5 可能的创新与不足 | 第17-18页 |
| 1.5.1 创新之处 | 第17页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第17-18页 |
| 第2章 相关政策回顾与文献综述 | 第18-24页 |
| 2.1 计划生育政策的发展历程 | 第18-20页 |
| 2.1.1 摸索阶段 | 第18页 |
| 2.1.2 形成阶段 | 第18-19页 |
| 2.1.3 确立阶段 | 第19页 |
| 2.1.4 调整阶段 | 第19-20页 |
| 2.2 义务教育资源配置相关研究综述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 义务教育资源配置标准的研究综述 | 第20-21页 |
| 2.2.2 义务教育资源配置实质的研究综述 | 第21页 |
| 2.2.3 义务教育资源配置现状的研究综述 | 第21-22页 |
| 2.3 义务教育阶段人口变动对教育资源配置影响的文献综述 | 第22-24页 |
| 2.3.1 人口变动对基础教育的影响 | 第22-23页 |
| 2.3.2 人口变动对教育发展的影响 | 第23-24页 |
| 第3章 人口变化与义务教育资源配置的关系 | 第24-45页 |
| 3.1 人口变化与义务教育资源配置关系的回顾 | 第24-26页 |
| 3.2 中国义务教育资源配置现状 | 第26-42页 |
| 3.2.1 教育人力资源供给状况 | 第26-29页 |
| 3.2.2 教育物力资源供给状况 | 第29-37页 |
| 3.2.3 教育财力资源供给状况 | 第37-42页 |
| 3.3 我国义务教育资源配置标准的政策变化 | 第42-45页 |
| 3.3.1 追求效率的制度变迁 | 第42-43页 |
| 3.3.2 追求公平的制度变迁 | 第43-45页 |
| 第4章 “全面二孩”政策对义务教育资源配置的潜在影响 | 第45-64页 |
| 4.1 “全面二孩”政策对人口发展态势的影响 | 第45页 |
| 4.2 “全面二孩”政策的人口预测模型 | 第45-51页 |
| 4.2.1 生育意愿的选取 | 第46-47页 |
| 4.2.2 常用人口预测模型与评价 | 第47-48页 |
| 4.2.3 基于“全面二孩”政策的人口预测模型 | 第48-51页 |
| 4.3 “全面二孩”政策对义务教育资源配置的新挑战 | 第51-64页 |
| 4.3.1 “全面二孩”政策对义务教育人力资源配置的影响 | 第52-54页 |
| 4.3.2 “全面二孩”政策对义务教育物力资源配置的影响 | 第54-59页 |
| 4.3.3 “全面二孩”政策对义务教育财力资源配置的影响 | 第59-64页 |
| 第5章 “全面二孩”政策下义务教育资源配置政策建议 | 第64-69页 |
| 5.1 积极探索对义务教育人口发展规模的科学预测方法 | 第64页 |
| 5.2 义务教育资源配置实施以政府配置为主,促进公平 | 第64-65页 |
| 5.3 提前培养教师资源,实施教师轮岗制度 | 第65-66页 |
| 5.4 促进教育经费体制改革 | 第66页 |
| 5.5 积极发展经济,改善贫困地区教育发展条件 | 第66-67页 |
| 5.6 结语 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 后记 | 第80页 |
