| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景与问题 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内企业培训研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外企业培训研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第14-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.3 研究的技术路线 | 第16-17页 |
| 第2章 专业技术员工培训相关理论概述 | 第17-24页 |
| 2.1 培训相关理论 | 第17-19页 |
| 2.1.1 人力资本理论 | 第17页 |
| 2.1.2 学习型组织理论 | 第17-18页 |
| 2.1.3 PDCA循环 | 第18-19页 |
| 2.2 培训体系的一般构成 | 第19-24页 |
| 2.2.1 培训计划设计 | 第20-21页 |
| 2.2.2 培训实施 | 第21-22页 |
| 2.2.3 培训效果评价 | 第22-23页 |
| 2.2.4 培训总结改善 | 第23-24页 |
| 第3章 公司专业技术员工培训体系现状分析 | 第24-38页 |
| 3.1 公司概况 | 第24-27页 |
| 3.1.1 公司发展现状 | 第24页 |
| 3.1.2 公司组织结构 | 第24-25页 |
| 3.1.3 公司专业技术员工基本情况 | 第25-27页 |
| 3.2 公司专业技术员工培训体系现状 | 第27-28页 |
| 3.2.1 建立了基本的培训体系 | 第27-28页 |
| 3.2.2 培训活动开展情况 | 第28页 |
| 3.3 公司专业技术员工培训体系存在的问题 | 第28-30页 |
| 3.3.1 员工认为公司并不重视培训工作 | 第28-29页 |
| 3.3.2 培训实际效果较差 | 第29页 |
| 3.3.3 员工参与培训的意愿不强 | 第29-30页 |
| 3.4 对公司现有专业技术员工培训体系问题的原因分析 | 第30-38页 |
| 3.4.1 目标层面：公司对专业技术员工培训的定位偏低 | 第30-31页 |
| 3.4.2 运作层面：培训实施缺乏科学方法的有力支撑 | 第31-36页 |
| 3.4.3 资源层面：培训工作得不到充分的资源保障 | 第36-37页 |
| 3.4.4 制度层面：培训工作与员工利益挂钩不充分 | 第37-38页 |
| 第4章 公司专业技术员工培训体系的优化设计 | 第38-55页 |
| 4.1 公司专业技术员工培训体系优化目标定位与设计思路 | 第38-40页 |
| 4.1.1 目标定位 | 第38-39页 |
| 4.1.2 设计思路 | 第39-40页 |
| 4.2 公司专业技术员工培训体系优化设计内容 | 第40-55页 |
| 4.2.1 专业技术员工培训需求分析与计划编制 | 第40-46页 |
| 4.2.2 控制培训实施关键因素 | 第46-49页 |
| 4.2.3 评估培训工作效果 | 第49-54页 |
| 4.2.4 培训评估总结与改善 | 第54-55页 |
| 第5章 PETDC公司培训体系优化后运行保障措施 | 第55-59页 |
| 5.1 目标层面 | 第55-56页 |
| 5.2 资源层面 | 第56-57页 |
| 5.2.1 高层支持与培训经费的保障 | 第56-57页 |
| 5.2.2 人员结构的完善 | 第57页 |
| 5.2.3 培训设施的改进 | 第57页 |
| 5.3 制度层面 | 第57-59页 |
| 第6章 结论与展望 | 第59-61页 |
| 6.1 结论 | 第59页 |
| 6.2 展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附件 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
