| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究目的及意义 | 第7-8页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第8-11页 |
| ·研究内容和方法 | 第11-12页 |
| ·可能的创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 我国教育公平研究概述 | 第13-19页 |
| ·教育公平的内涵 | 第13-15页 |
| ·教育公平的基本特征 | 第15-17页 |
| ·对于教育公平的几点认识 | 第17-19页 |
| 第3章 我国农村教育不公平问题及其成因分析 | 第19-30页 |
| ·我国农村教育的发展现状 | 第19-20页 |
| ·安庆市大观区农村教育存在的主要问题 | 第20-26页 |
| ·我国农村教育不公平问题背后的深层原因 | 第26-30页 |
| 第4章 解决我国农村教育公平问题的对策 | 第30-37页 |
| ·强化政府行为发展农村教育 | 第32页 |
| ·加大和规范教育经费投入及使用 | 第32-34页 |
| ·调整农村教育结构 | 第34页 |
| ·提高农村师资职业水平 | 第34-35页 |
| ·建立城乡教育共同体 | 第35-36页 |
| ·建立和完善农村教育发展的法律保障机制 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |