移情训练对5岁幼儿分享行为的影响研究

摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
一、问题的提出	第10-29页
（一）幼儿分享行为概述	第11-19页
（二）移情的研究概述	第19-25页
（三）移情与幼儿分享行为关系的研究	第25-26页
（四）目前研究存在的问题及发展方向	第26-27页
（五）本研究目的及意义	第27-29页
二、研究方法	第29-32页
（一）研究对象	第29页
（二）研究材料	第29页
（三）研究过程	第29-30页
（四）编码和评分标准	第30-31页
（五）统计方法	第31-32页
三、结果分析	第32-42页
（一）移情训练与5岁幼儿分享行为相关显著	第32-36页
（二）移情训练与5岁幼儿分享行为回归结果显著	第36-39页
（三）移情训练与不同性质物品分享差异不显著	第39-42页
四、讨论	第42-51页
（一）对移情训练过程的总结分析	第42-43页
（二）移情训练影响5岁幼儿的分享行为	第43-46页
（三）移情训练与不同性质物品分享差异不显著	第46页
（四）教育建议	第46-49页
（五）本研究局限及未来研究方向	第49-51页
四、结论	第51-53页
（一）5 岁儿童移情训练与分享行为相关显著	第51-52页
（二）移情训练与5岁幼儿分享行为回归结果显著	第52页
（三）移情训练与不同性质物品分享行为差异不显著	第52-53页
参考文献	第53-56页
附录	第56-64页
致谢	第64页