| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| （一） 问题的提出 | 第11页 |
| （二） 相关研究综述 | 第11-16页 |
| 1. 定量分析 | 第11-12页 |
| 2. 内容分析 | 第12-16页 |
| 3. 研究述评 | 第16页 |
| （三） 研究的内容、思路及方法 | 第16-18页 |
| 1. 研究内容 | 第16-17页 |
| 2. 研究思路 | 第17页 |
| 3. 研究方法 | 第17-18页 |
| （四） 研究意义及创新点 | 第18-19页 |
| 1. 研究意义 | 第18页 |
| 2. 研究创新点 | 第18-19页 |
| （五） 核心概念界定 | 第19-20页 |
| 1. 高校学生社团 | 第19页 |
| 2. 高校学生社团参与 | 第19页 |
| 3. 高校学生社团参与度 | 第19-20页 |
| 一、高校学生社团参与调查工具及实施 | 第20-27页 |
| （一） 高校学生社团参与调查工具 | 第20-24页 |
| 1. 高校学生社团参与量表理论框架及来源 | 第20-22页 |
| 2. 量表的结构 | 第22页 |
| 3. 量表的分析与修订 | 第22-24页 |
| （二） 调查的实施 | 第24-27页 |
| 1. 调查对象 | 第24-26页 |
| 2. 量表的发放与回收 | 第26-27页 |
| 二、高校学生社团参与现状及分析 | 第27-36页 |
| （一） 高校学生社团认知参与 | 第27-30页 |
| 1. 高校学生社团认知参与度 | 第27-28页 |
| 2. 高校学生社团认知参与分析 | 第28-30页 |
| （二） 高校学生社团情感参与 | 第30-33页 |
| 1. 高校学生社团情感参与度 | 第30-31页 |
| 2. 高校学生社团情感参与分析 | 第31-33页 |
| （三） 高校学生社团行为参与 | 第33-36页 |
| 1. 高校学生社团行为参与度 | 第33-34页 |
| 2. 高校学生社团行为参与分析 | 第34-36页 |
| 三、高校学生社团认知、情感、行为参与关系 | 第36-40页 |
| （一） 研究假设 | 第36页 |
| （二） 研究结果 | 第36-40页 |
| 四、讨论与建议 | 第40-44页 |
| （一） 讨论 | 第40-42页 |
| 1. 高校学生社团参与中存在的问题 | 第40-41页 |
| 2. 高校学生社团参与的影响因素 | 第41页 |
| 3. 社团情感参与在认知参与和行为参与之间存在中介效应 | 第41-42页 |
| （二） 提高社团参与的建议 | 第42-44页 |
| 1. 改善高校学生社团认知参与 | 第42页 |
| 2. 提高高校学生社团情感参与 | 第42-43页 |
| 3. 提升高校学生社团行为参与 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-65页 |
| 附录一 高校学生社团参与正式量表 | 第49-51页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第51-53页 |
| 附录三 量表分析、信效度检验表 | 第53-57页 |
| 附件四 高校学生社团参与差异分析数据表 | 第57-65页 |
| 后记 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第67页 |