| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、选题背景 | 第10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-12页 |
| 四、研究思路 | 第12页 |
| 五、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 新课标与音乐创造的相关理论 | 第13-17页 |
| 1.1 新课标的定义 | 第13页 |
| 1.2 新课标的内容 | 第13页 |
| 1.3 创造的定义 | 第13-14页 |
| 1.4 音乐创造教学的理论基础 | 第14-15页 |
| 1.4.1 音乐教学 | 第14页 |
| 1.4.2 小学音乐创造教学 | 第14-15页 |
| 1.5 音乐创造教学中具体内容 | 第15-17页 |
| 第二章 吉安市小学音乐创造教学现状调查研究 | 第17-24页 |
| 2.1 学校情况调查 | 第17-19页 |
| 2.1.1 教学设施调查 | 第17-18页 |
| 2.1.2 师资情况调查 | 第18页 |
| 2.1.3 开课情况调查 | 第18-19页 |
| 2.2 教师方面调查 | 第19-21页 |
| 2.2.1 基础调查 | 第19-20页 |
| 2.2.2 专业调查 | 第20-21页 |
| 2.2.3 学历调查 | 第21页 |
| 2.2.4 职称调查 | 第21页 |
| 2.3 学生方面调查 | 第21-24页 |
| 2.3.1 对音乐课兴趣度调查情况 | 第22-23页 |
| 2.3.2 对学生的音乐创造素质调查情况 | 第23-24页 |
| 第三章 小学音乐创造教学评价方式与方法 | 第24-27页 |
| 3.1 学校对教师的评价方式方法 | 第24页 |
| 3.2 教师对学生的评价方式方法 | 第24-25页 |
| 3.3 课程管理的评价方式方法 | 第25-27页 |
| 第四章 小学音乐创造教学实施的具体对策 | 第27-35页 |
| 4.1 小学音乐创造教学中探索音响与音乐的相关策略 | 第27-29页 |
| 4.1.1 探索音响与音乐的相关策略 | 第27页 |
| 4.1.2 探索音响与音乐的教学实践及分析 | 第27-29页 |
| 4.2 小学音乐创造教学中即兴编创的相关策略 | 第29-31页 |
| 4.2.1 即兴编创教学策略 | 第29页 |
| 4.2.2 即兴编创的教学实践与分析 | 第29-31页 |
| 4.3 小学音乐创造教学中创作实践的相关策略 | 第31-35页 |
| 4.3.1 创作实践教学策略 | 第31页 |
| 4.3.2 创作实践的教学实践与分析 | 第31-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |