| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-29页 |
| ·问题提出 | 第10-19页 |
| ·研究的背景 | 第11-15页 |
| ·研究的意义 | 第15-18页 |
| ·研究的内容 | 第18-19页 |
| ·国内外研究综述 | 第19-28页 |
| ·国外 | 第20-22页 |
| ·国内 | 第22-28页 |
| ·写作思路与研究方法 | 第28-29页 |
| ·写作思路 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| 第二章 美国学校健康教育标准的演变 | 第29-38页 |
| ·美国国家健康教育标准的出台 | 第29-33页 |
| ·国家健康教育标准出台的背景 | 第29-31页 |
| ·国家健康教育标准的出台 | 第31-33页 |
| ·美国国民健康目标的颁布 | 第33-34页 |
| ·美国南达科塔州健康教育标准的制定 | 第34-38页 |
| ·美国南达科塔州健康教育标准的制定背景 | 第34-35页 |
| ·美国南达科塔州健康教育标准的制定 | 第35-38页 |
| 第三章 美国南达科塔州初中"健康教育标准"的主要内容 | 第38-59页 |
| ·2000年美国南达科塔州初中"健康教育标准"的文本内容 | 第38-56页 |
| ·南达科塔州初中"健康教育标准"的标准与目标 | 第38-50页 |
| ·南达科塔州初中"健康教育标准"的执行目标 | 第50-56页 |
| ·2010年美国南达科塔州初中"健康教育标准"的文本内容 | 第56-59页 |
| 第四章 美国南达科塔州"健康教育标准"特征分析 | 第59-79页 |
| ·美国"国家健康教育标准"与南达科塔州"健康教育标准"的比较分析 | 第59-61页 |
| ·美国南达科塔州2000年"健康教育标准"与2010年修订后"健康教育标准"的比较分析 | 第61-66页 |
| ·美国南达科塔州"健康教育标准"的特征分析 | 第66-70页 |
| ·美国南达科塔州2000年健康教育标准的实施效果及评价 | 第70-79页 |
| 结束语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
