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大学生MBTI人格类型与心理资本关系研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第1章 前言第9-12页
   ·问题提出第9页
   ·研究意义第9-12页
     ·理论意义第9-10页
     ·实践意义第10-12页
第2章 相关理论与研究综述第12-21页
   ·MBTI的理论与研究综述第12-16页
     ·MBTI的概念与简介第12页
     ·MBTI的理论基础第12-13页
     ·MBTI的研究现状第13-16页
   ·心理资本的理论与研究综述第16-21页
     ·心理资本的概念与简介第16-18页
     ·心理资本的研究现状第18-21页
第3章 研究一:大学生心理资本量表的修订第21-28页
   ·修订理由第21页
   ·修订方法第21页
   ·修订问卷的预测第21-22页
     ·研究工具第21页
     ·研究对象第21-22页
   ·预测结果分析第22-26页
     ·项目分析第22-23页
     ·信度分析第23-24页
     ·效度分析第24-26页
   ·讨论与结论第26-28页
第4章 研究二:大学生人格类型的差异研究第28-36页
   ·研究目的第28页
   ·研究假设第28页
   ·研究方法第28-29页
     ·研究工具第28页
     ·研究对象第28-29页
     ·施测方法第29页
   ·研究结果第29-31页
     ·大学生MBTI人格类型的分布状况第29页
     ·大学生MBTI人格类型的性别差异第29-30页
     ·大学生MBTI人格类型的专业差异第30页
     ·大学生MBTI人格类型的年级差异第30-31页
   ·讨论与结论第31-36页
     ·大学生MBTI人格类型的分布状况第31-32页
     ·大学生MBTI人格类型的性别差异第32-33页
     ·大学生MBTI人格类型的专业差异第33-35页
     ·大学生MBTI人格类型的年级差异第35-36页
第5章 研究三:大学生心理资本的差异研究第36-41页
   ·研究的目的与研究假设第36页
     ·研究目的第36页
     ·研究假设第36页
   ·研究方法第36页
     ·研究工具第36页
     ·研究对象第36页
     ·施测方法第36页
   ·研究结果第36-39页
     ·大学生心理资本的基本状况第36-37页
     ·大学生心理资本的性别差异第37页
     ·大学生心理资本的专业差异第37-38页
     ·大学生心理资本的年级差异第38-39页
   ·讨论与结论第39-41页
     ·大学生心理资本的基本状况第39页
     ·大学生心理资本的性别差异第39页
     ·大学生心理资本的专业差异第39-40页
     ·大学生心理资本的年级差异第40-41页
第6章 研究四:心理资本与MBTI的关系研究第41-49页
   ·研究的目的与研究假设第41页
     ·研究目的第41页
     ·研究假设第41页
   ·研究方法第41页
     ·研究工具第41页
     ·研究对象第41页
     ·施测方法第41页
   ·大学生心理资本在MBTI四个维度上的差异第41-43页
     ·大学生心理资本在E—I维度上的差异第41-42页
     ·大学生心理资本在S—N维度上的差异第42页
     ·大学生心理资本在F—T维度上的差异第42-43页
     ·大学生心理资本在J—P维度上的差异第43页
   ·大学生心理资本与人格类型的相关性第43-44页
   ·大学生MBTI人格类型在心理资本上的回归分析第44页
   ·讨论与结论第44-49页
     ·大学生心理资本在MBTI四个维度上的差异第45-47页
     ·大学生心理资本与人格类型相关性的讨论第47-48页
     ·大学生人格类型在心理资本上回归分析的讨论第48-49页
第7章 研究总结第49-50页
   ·研究的贡献第49页
   ·研究的不足第49页
   ·有待进一步研究的问题第49-50页
参考文献第50-53页
附录 大学生心理资本问卷第53-54页
致谢第54页

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