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基于价值链的在线教育商业模式研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第一章 绪论第12-20页
    1.1 研究背景及意义第12-18页
        1.1.1 在线教育的兴起第12-16页
        1.1.2 问题的提出第16-17页
        1.1.3 本文的研究意义第17-18页
    1.2 研究方法及论文框架第18-20页
        1.2.1 论文思路及框架第18-19页
        1.2.2 论文研究方法第19-20页
第二章 理论及文献研究综述第20-32页
    2.1 价值链的理论研究综述第20-24页
        2.1.1 Michael E. Porter的价值链理论第20-22页
        2.1.2 虚拟价值链理论第22-23页
        2.1.3 价值网理论第23-24页
    2.2 商业模式的理论研究综述第24-28页
        2.2.1 商业模式的理论基础第25-26页
        2.2.2 商业模式的定义和内涵第26-27页
        2.2.3 商业模式的研究发展阶段第27-28页
    2.3 在线教育研究综述第28-32页
        2.3.1 在线教育的定义和特点第28页
        2.3.2 在线教育国内外相关研究第28-29页
        2.3.3 在线教育价值链研究综述第29-30页
        2.3.4 在线教育商业模式研究综述第30-32页
第三章 在线教育行业价值链分析第32-39页
    3.1 在线教育价值链的定义和内涵第32-33页
    3.2 在线教育价值链的主链分析第33-36页
        3.2.1 在线教育内容提供第33-34页
        3.2.2 在线教育平台运营第34-35页
        3.2.3 在线教育网络接入第35页
        3.2.4 在线教育销售与服务第35-36页
    3.3 在线教育价值链的辅助环节分析第36-37页
        3.3.1 在线课件制作工具提供第36-37页
        3.3.2 在线教育系统平台提供第37页
        3.3.3 学习终端提供第37页
    3.4 在线教育价值链分析与竞争优势的形成第37-39页
第四章 基于价值链的在线教育商业模式分类与比较第39-49页
    4.1 在线教育商业模式的内涵及构成要素第39-41页
        4.1.1 在线教育商业模式的内涵第39-40页
        4.1.2 在线教育商业模式的构成要素第40-41页
    4.2 基于价值链的在线教育商业模式类别划分第41-44页
        4.2.1 在线教育商业模式的分类依据第41页
        4.2.2 在线教育商业模式的具体类别第41-44页
    4.3 不同类别在线教育商业模式的比较分析第44-49页
        4.3.1 三种内容型商业模式对比分析第44-45页
        4.3.2 B2C型、B2B型、C2C型商业模式对比分析第45-47页
        4.3.3 内容型、平台型、技术供应商型商业模式对比分析第47-49页
第五章 基于价值链的在线教育商业模式案例分析第49-65页
    5.1 内容型在线教育商业模式案例分析第49-52页
        5.1.1 新东方在线概况第49-50页
        5.1.2 新东方在线商业模式分析第50-52页
    5.2 平台型在线教育商业模式案例分析第52-60页
        5.2.1 B2C型——沪江网校商业模式分析第52-55页
        5.2.2 B2B型——能力天空商业模式分析第55-58页
        5.2.3 C2C型——第九课堂第58-60页
    5.3 技术供应商型在线教育商业模式案例分析第60-63页
        5.3.1 立思辰概况第60-61页
        5.3.2 立思辰商业模式分析第61-63页
    5.4 案例分析结论第63-65页
        5.4.1 目标客户选择和经营业务范围狭窄第63-64页
        5.4.2 价值获取途径单一第64页
        5.4.3 市场集中度低,缺乏统一的行业发展规范第64-65页
第六章 总结与展望第65-69页
    6.1 全文总结第65-66页
    6.2 对策研究第66-67页
        6.2.1 积极开拓中小城市市场和国际市场第66页
        6.2.2 兼顾“线上+线下”、“平台+内容”,打造全价值链教育生态圈第66-67页
        6.2.3 通过战略并购实现加速发展第67页
    6.3 研究展望第67-69页
参考文献第69-73页
附录 1第73-76页
致谢第76-77页
攻读硕士学位期间已发表或录用的论文第77页

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