| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 概念界定 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内外对微视频应用的研究 | 第12-15页 |
| 1.3 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路 | 第16-18页 |
| 2 微视频应用于信息技术教学技能微格训练的依据 | 第18-26页 |
| 2.1 理论依据 | 第18-22页 |
| 2.1.1 学习对象理论 | 第18-20页 |
| 2.1.2 社会学习理论 | 第20-21页 |
| 2.1.3 建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2 实践依据 | 第22-26页 |
| 2.2.1 信息技术微格训练的现状 | 第22-23页 |
| 2.2.2 微视频应用于信息技术微格训练的优势 | 第23-26页 |
| 3 信息技术教学技能微格训练中微视频资源设计 | 第26-48页 |
| 3.1 前期分析 | 第26-28页 |
| 3.1.1 学习者分析 | 第26页 |
| 3.1.2 目标分析 | 第26-27页 |
| 3.1.3 内容分析 | 第27-28页 |
| 3.2 功能模块设计 | 第28-31页 |
| 3.3 微视频资源应用环节及策略设计 | 第31-36页 |
| 3.3.1 应用环节设计 | 第31-33页 |
| 3.3.2 应用策略设计 | 第33-36页 |
| 3.4 信息技术教学技能微格训微视频资源学习平台实现 | 第36-48页 |
| 3.4.1 首页界面设计与实现 | 第36-37页 |
| 3.4.2 导航设计与实现 | 第37-38页 |
| 3.4.3 功能模块的实现 | 第38-45页 |
| 3.4.4 微视频的制作 | 第45-47页 |
| 3.4.5 微视频资源学习平台的调试与发布 | 第47-48页 |
| 4 信息技术教学技能微格训练中微视频的应用 | 第48-58页 |
| 4.1 背景介绍 | 第48页 |
| 4.2 应用过程 | 第48-53页 |
| 4.2.1 微格训练流程 | 第48-50页 |
| 4.2.2 微格训练过程中微视频的应用 | 第50-53页 |
| 4.3 应用效果 | 第53-58页 |
| 5 总结与反思 | 第58-59页 |
| 5.1 研究总结 | 第58页 |
| 5.2 研究反思 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67页 |