新课程理念下高中物理安培力概念的教学研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·引言 | 第8页 |
| ·课题研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·课题相关的研究进展 | 第9-10页 |
| ·课题研究的主要内容 | 第10-11页 |
| 第二章 物理概念教学研究的相关理论 | 第11-18页 |
| ·建构主义的学习理论 | 第11-13页 |
| ·教学设计理论 | 第13-15页 |
| ·教学设计的概念 | 第13页 |
| ·教学设计的内容 | 第13-15页 |
| ·新课程教学设计的指导思想 | 第15页 |
| ·物理概念教学心理 | 第15-18页 |
| 第三章 安培力概念的研究 | 第18-30页 |
| ·安培力的产生机理 | 第18-24页 |
| ·安培力的定义 | 第18-19页 |
| ·安培力微观机制的讨论 | 第19-24页 |
| ·安培力做功及能量的转化 | 第24-30页 |
| ·功能关系的理解 | 第24-25页 |
| ·安培力做功的特点及能量的转化 | 第25-27页 |
| ·安培力做功的应用 | 第27-30页 |
| 第四章 安培力概念的教学分析 | 第30-39页 |
| ·安培力在高中物理课程中的地位 | 第30-32页 |
| ·安培力的教学特点 | 第32页 |
| ·安培力教材编写分析 | 第32-34页 |
| ·与安培力相关的考题分析 | 第34-39页 |
| 第五章 安培力概念掌握情况的调查研究 | 第39-50页 |
| ·调查目的和意义 | 第39页 |
| ·调查问卷编制和实施 | 第39-40页 |
| ·问卷编制 | 第39-40页 |
| ·问卷实施 | 第40页 |
| ·访谈问卷 | 第40页 |
| ·调查结果的统计和分析 | 第40-50页 |
| ·问卷应答情况分析 | 第41-46页 |
| ·问卷整体性分析 | 第46-47页 |
| ·安培力知识学习困难分析 | 第47-50页 |
| 第六章 安培力概念的教学设计与研究 | 第50-63页 |
| ·安培力概念教学设计概述 | 第50-51页 |
| ·安培力概念教学设计中的主要引入方法 | 第50页 |
| ·安培力概念教学设计中教学难点的处理 | 第50-51页 |
| ·安培力概念的教学策略 | 第51-53页 |
| ·安培力概念的教学设计 | 第53-63页 |
| 第七章 小结 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
