哈工大八达集团员工培训体系优化研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论概述 | 第15-22页 |
| 2.1 员工培训概念与意义 | 第15-16页 |
| 2.1.1 员工培训的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 员工培训的意义 | 第15-16页 |
| 2.2 员工培训相关理论基础 | 第16-17页 |
| 2.3 员工培训的原则和实施模型 | 第17-18页 |
| 2.3.1 员工培训的原则 | 第17-18页 |
| 2.3.2 员工培训的实施模型 | 第18页 |
| 2.4 培训体系概述 | 第18-20页 |
| 2.5 培训效果评估概述 | 第20-22页 |
| 第3章 哈工大八达集团员工培训体系的现状 | 第22-34页 |
| 3.1 集团概况及人力资源状况 | 第22-25页 |
| 3.1.1 集团概况 | 第22页 |
| 3.1.2 集团人力资源状况 | 第22-25页 |
| 3.2 企业员工培训体系现状 | 第25-27页 |
| 3.2.1 企业培训工作的发展 | 第25页 |
| 3.2.2 企业培训体系现状 | 第25-27页 |
| 3.3 企业培训体系存在的问题 | 第27-31页 |
| 3.3.1 各层次培训意识不强 | 第29-30页 |
| 3.3.2 培训制度保障不到位 | 第30页 |
| 3.3.3 培训资源相对匮乏 | 第30页 |
| 3.3.4 培训教师资源不足 | 第30-31页 |
| 3.4 培训体系存在问题的成因分析 | 第31-34页 |
| 3.4.1 企业领导不重视 | 第31页 |
| 3.4.2 培训缺乏内在激励机制 | 第31-32页 |
| 3.4.3 培训管理制度不健全 | 第32页 |
| 3.4.4 培训体系整体系统性不强 | 第32页 |
| 3.4.5 培训体系中管理者能力不强 | 第32-34页 |
| 第4章 哈工大八达集团员工培训体系的优化设计 | 第34-44页 |
| 4.1 员工培训体系优化的目标与原则 | 第34-35页 |
| 4.1.1 员工培训体系优化的目标 | 第34页 |
| 4.1.2 员工培训体系优化的原则 | 第34-35页 |
| 4.2 员工培训体系需求分析 | 第35-36页 |
| 4.3 员工培训体系优化设计 | 第36-44页 |
| 4.3.1 集团培训管理体系优化设计 | 第37页 |
| 4.3.2 集团培训计划优化设计 | 第37-38页 |
| 4.3.3 集团培训实施优化设计 | 第38-39页 |
| 4.3.4 集团培训体系课程优化设计 | 第39-40页 |
| 4.3.5 集团培训体系评估方案优化设计 | 第40-41页 |
| 4.3.6 企业文化方案优化设计 | 第41-42页 |
| 4.3.7 培训体系职业生涯规划方案设计 | 第42-44页 |
| 第5章 员工培训体系优化的保障措施 | 第44-49页 |
| 5.1 加强新员工初任培训保障 | 第44页 |
| 5.2 加强培训组织保障 | 第44-45页 |
| 5.3 加强培训投入保障 | 第45-46页 |
| 5.4 加强培训制度保障 | 第46-47页 |
| 5.5 加强培训师资力量保障 | 第47-49页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第49-51页 |
| 6.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 6.2 研究展望 | 第50-51页 |
| 附录 1 | 第51-54页 |
| 附录 2 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
