| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·问题的提出及研究的意义 | 第11-13页 |
| ·本文的研究目的和研究内容 | 第13-14页 |
| 2 "汉语水平考试"与汉语传播的关系 | 第14-19页 |
| ·"汉语水平考试"的目的 | 第14页 |
| ·"汉语水平考试"对汉语传播的促进作用 | 第14-15页 |
| ·"汉语水平考试"是基于古代和现代文化的多元发展传统 | 第15-19页 |
| 3 "汉语水平考试"与语气副词 | 第19-24页 |
| ·"汉语水平考试"中考察语气副词的原因 | 第19-20页 |
| ·语气副词的考察可以促进汉语传播的原因 | 第20-22页 |
| ·语气副词的认知特点 | 第22-24页 |
| 4 语气副词的本体研究 | 第24-36页 |
| ·"语气"概述 | 第24-28页 |
| ·语气副词的特征 | 第28-29页 |
| ·语气副词的情态意义 | 第29-32页 |
| ·语气副词的语境意义 | 第32-33页 |
| ·语气副词的话语意义 | 第33-36页 |
| 5 语气副词的语用功能 | 第36-47页 |
| ·语气副词的语用功能 | 第36-40页 |
| ·表示抱怨语气的语气副词的语用 | 第40-42页 |
| ·语气副词在语用上产生失误的原因 | 第42-43页 |
| ·语气副词在语用上的独特性 | 第43-47页 |
| 6 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录:攻读硕士学位期间发表的论文目录、科研情况 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |