| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| （一）幼儿园音乐游戏活动对幼儿身心发展具有重要作用 | 第8页 |
| （二）绘本在音乐游戏活动中的应用有待开发 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| （一）理论意义 | 第9页 |
| （二）实践意义 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-13页 |
| （一）幼儿园音乐教育活动相关研究 | 第9-11页 |
| （二）绘本的相关研究 | 第11-13页 |
| 四、相关概念界定 | 第13页 |
| （一）幼儿园音乐游戏活动 | 第13页 |
| （二）绘本 | 第13页 |
| 第二章 研究设计 | 第13-16页 |
| 一、研究对象 | 第13-14页 |
| （一）参与幼儿 | 第13-14页 |
| （二）执教教师 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14页 |
| （一）行动研究法 | 第14页 |
| （二）观察法 | 第14页 |
| （三）案例分析法 | 第14页 |
| 三、研究步骤 | 第14-16页 |
| （一）基于绘本的幼儿园音乐游戏活动内容的选取 | 第14-15页 |
| （二）基于绘本的幼儿园音乐游戏活动方案设计 | 第15页 |
| （三）基于绘本的幼儿园音乐游戏活动方案的实施 | 第15页 |
| （四）资料的搜集、整理与分析 | 第15-16页 |
| 第三章 基于绘本的幼儿园音乐游戏活动的研究历程 | 第16-45页 |
| 一、音乐游戏活动方案的设计 | 第16-22页 |
| （一）音乐游戏活动的目标 | 第16页 |
| （二）音乐游戏活动的内容 | 第16-19页 |
| （三）音乐游戏活动的材料 | 第19-21页 |
| （四）音乐游戏活动的组织 | 第21-22页 |
| 二、音乐游戏活动的实施过程 | 第22-45页 |
| （一）第一次活动实施 | 第22-32页 |
| （二）第二次活动实施 | 第32-41页 |
| （三）第三次活动实施 | 第41-45页 |
| 第四章 研究反思 | 第45-48页 |
| 一、依据适宜绘本故事创编幼儿音乐游戏活动 | 第45页 |
| （一）故事情节丰富的绘本更适合改编成音乐游戏活动 | 第45页 |
| （二）人物形象贴近幼儿生活的绘本有助于创编音乐游戏活动 | 第45页 |
| 二、有效融合绘本故事情节与幼儿音乐游戏活动 | 第45-46页 |
| （一）根据绘本故事情节展开幼儿音乐游戏活动 | 第45-46页 |
| （二）在幼儿音乐游戏活动过程中深化故事情节 | 第46页 |
| 三、合理设置幼儿音乐游戏活动的相关环节 | 第46-48页 |
| （一）依据幼儿年龄特点设置音乐游戏活动情境 | 第46页 |
| （二）联系生活经验有效激发幼儿学习兴趣 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 访谈提纲 | 第51-52页 |
| 附录二 活动观察记录表 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |