| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 一、选题的背景与目的 | 第8-9页 |
| 二、选题的意义 | 第9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-11页 |
| 一、国内研究概况 | 第9-10页 |
| 二、国外研究概况 | 第10-11页 |
| 第三节 研究内容 | 第11-12页 |
| 第二章 相关概念与理论基础 | 第12-17页 |
| 第一节 概念界定 | 第12-15页 |
| 一、化学实验 | 第12页 |
| 二、微型化学实验相关概念 | 第12-13页 |
| 三、手持技术相关概念 | 第13-15页 |
| 第二节 理论基础 | 第15-17页 |
| 一、建构主义理论 | 第15-16页 |
| 二、探究学习理论 | 第16-17页 |
| 第三章 手持技术在中学微型化学实验中的应用研究 | 第17-34页 |
| 第一节 手持技术在《二氧化锰催化分解H_2O_2制取氧气》微型化学实验中的应用研究 | 第18-22页 |
| 一、实验设计 | 第19页 |
| 二、实验装置 | 第19页 |
| 三、实验 | 第19-21页 |
| 四、不同规格实验中试剂消耗量比较 | 第21页 |
| 五、小结 | 第21-22页 |
| 第二节 手持技术在《铁离子催化H_2O_2分解制取氧气》微型化学实验中的应用研究 | 第22-25页 |
| 一、实验设计 | 第22页 |
| 二、实验装置 | 第22-23页 |
| 三、实验 | 第23-25页 |
| 四、小结 | 第25页 |
| 第三节 手持技术在“过氧化钠与水反应制取氧气”微型化学实验中的应用探究 | 第25-29页 |
| 一、实验设计 | 第26页 |
| 二、实验装置 | 第26-27页 |
| 三、实验 | 第27-29页 |
| 四、小结 | 第29页 |
| 第四节 手持技术在《二氧化碳制取及性质》微型化学实验中的应用探究 | 第29-34页 |
| 一、实验设计 | 第29-30页 |
| 二、实验原理 | 第30页 |
| 三、实验装置 | 第30-31页 |
| 四、实验 | 第31-32页 |
| 五、不同规格实验中试剂消耗量比较 | 第32-33页 |
| 六、小结 | 第33-34页 |
| 第四章 手持技术在中学微型化学实验中的应用案例 | 第34-47页 |
| 第一节 基于微型化学实验和手持技术探究《过氧化氢分解制取氧气》 | 第34-40页 |
| 第二节 基于微型化学实验和手持技术探究《二氧化碳的制取及性质》 | 第40-47页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第47-48页 |
| 研究工作小结 | 第47页 |
| 今后工作展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53页 |
