| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外开展研究性学习的现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内现状 | 第10-12页 |
| 1.2.3 开展研究性学习的现状总结 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容 | 第13-14页 |
| 第二章 研究性学习概述 | 第14-22页 |
| 2.1 研究性学习的含义 | 第14页 |
| 2.2 研究性学习的理论基础 | 第14-17页 |
| 2.2.1 研究性学习的心理学基础 | 第14-16页 |
| 2.2.2 研究性学习的教育学基础 | 第16-17页 |
| 2.3 高中化学研究性学习及其特点 | 第17-18页 |
| 2.4 高中化学研究性学习的类型 | 第18-20页 |
| 2.5 高中化学开展研究性学习的必要性和可行性 | 第20-22页 |
| 2.5.1 高中化学开展研究性学习的必要性 | 第20-21页 |
| 2.5.2 高中化学开展研究性学习的可行性 | 第21-22页 |
| 第三章 西安市部分高中研究性学习实施现状调查及分析 | 第22-32页 |
| 3.1 调查目的 | 第22页 |
| 3.2 调查方法 | 第22-23页 |
| 3.3 调查过程 | 第23-24页 |
| 3.3.1 调查对象 | 第23页 |
| 3.3.2 问卷与访谈的编制及实施 | 第23-24页 |
| 3.4 调查结果与分析 | 第24-32页 |
| 3.4.1 研究性学习各层面的总体状况分析 | 第24-27页 |
| 3.4.2 研究性学习开展的影响因素分析 | 第27-28页 |
| 3.4.3 开展化学研究性学习的相关对策 | 第28-32页 |
| 第四章 高中化学研究性学习实践探索 | 第32-40页 |
| 4.1 研究性学习开展的一般过程 | 第32-34页 |
| 4.1.1 确定问题情境 | 第32-33页 |
| 4.1.2 分析问题,提出假设 | 第33页 |
| 4.1.3 设计方案,验证假设 | 第33-34页 |
| 4.1.4 分析数据,得出结论 | 第34页 |
| 4.1.5 评价结果,反思过程 | 第34页 |
| 4.2 研究性学习教学案例与分析 | 第34-40页 |
| 4.2.1 案例1—食盐中碘的测定与碘酸钾食盐碘损失的研究 | 第34-37页 |
| 4.2.2 案例2—废旧塑料回收利用途径研究 | 第37-40页 |
| 第五章 研究总结与反思 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 西安市开展高中化学研究性学习情况调查问卷 | 第44-46页 |
| 附录2 学生访谈提纲 | 第46-47页 |
| 附录3 教师访谈提纲 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |