母语干扰对英语写作影响之分析
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 第一节 研究背景 | 第8页 |
| 第二节 研究目的 | 第8-9页 |
| 第三节 论文结构 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-24页 |
| 第一节 语言迁移研究的回顾 | 第10-18页 |
| 一、对比分析假设时期 | 第10-12页 |
| 二、中介语假设时期 | 第12-18页 |
| 第二节 语言迁移的理论框架 | 第18-24页 |
| 一、语言迁移的概念 | 第18-20页 |
| 二、迁移的分类 | 第20-21页 |
| 三、影响母语迁移的因素 | 第21-22页 |
| 四、中国母语迁移的研究现状 | 第22页 |
| 五、写作过程的界定 | 第22-24页 |
| 第三章 英语写作中母语迁移现象的研究设计 | 第24-27页 |
| 第一节 研究对象 | 第24-25页 |
| 一、研究对象选取的原则 | 第24页 |
| 二、研究对象的选择 | 第24-25页 |
| 第二节 研究设计 | 第25-26页 |
| 第三节 实验结果假设 | 第26-27页 |
| 第四章 描述和分析 | 第27-52页 |
| 第一节 问卷调查描述及分析 | 第27-28页 |
| 第二节 写作任务的描述和分析 | 第28-52页 |
| 一、性别、专业、英语水平和母语迁移间的关系 | 第29-31页 |
| 二、语际错误的划分 | 第31-52页 |
| 第五章 总结 | 第52-55页 |
| 第一节 结论 | 第52-53页 |
| 第二节 对英语教学的启示 | 第53页 |
| 第三节 研究局限 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
