| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-20页 |
| 第一节 研究缘起及意义 | 第9-10页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| 第二节 概念界定及研究综述 | 第10-17页 |
| 一、概念界定 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-17页 |
| 第三节 研究思路、内容与方法 | 第17-18页 |
| 一、研究思路 | 第17页 |
| 二、研究内容 | 第17-18页 |
| 三、研究方法 | 第18页 |
| 第四节 创新点与难点 | 第18-20页 |
| 一、创新点 | 第18页 |
| 二、难点 | 第18-20页 |
| 第一章 新课改理念下的小学美术教学 | 第20-26页 |
| 第一节 新课改对美术教学的基本要求 | 第20-24页 |
| 一、新课改与美术课教学的观念变革 | 第20-22页 |
| 二、新课改对美术课的基本要求 | 第22-24页 |
| 第二节 喀什市民族小学美术教学概况及特点 | 第24-25页 |
| 一、美术教学的整体概况 | 第24-25页 |
| 二、美术教学的基本特点 | 第25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 喀什市民族小学美术教学现状调查及分析 | 第26-34页 |
| 第一节 研究对象与工具 | 第26-27页 |
| 一、调查目的 | 第26页 |
| 二、调查对象 | 第26页 |
| 三、调查工具 | 第26-27页 |
| 第二节 结果与数据分析 | 第27-33页 |
| 一、问卷结果与数据分析 | 第27-32页 |
| 二、访谈结果与分析 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 喀什市民族小学美术教学存在的主要问题 | 第34-40页 |
| 第一节 美术教学理念方面 | 第34-35页 |
| 一、以教师为中心，对学生关注度不高 | 第34页 |
| 二、缺乏活动教学，对户外活动不重视 | 第34页 |
| 三、对现代技术手段理念还存在一些理解偏差 | 第34-35页 |
| 第二节 美术师资建设方面 | 第35-37页 |
| 一、少数民族双语美术教师数量非常少 | 第35页 |
| 二、美术教师专业水平还有待提高 | 第35-36页 |
| 三、开展美术教师专业培训次数少 | 第36-37页 |
| 第三节 美术课开课率方面 | 第37-38页 |
| 一、对美术教育政策执行力度低 | 第37页 |
| 二、美术课时被占用情况时有发生 | 第37页 |
| 三、美术活动教室不足 | 第37-38页 |
| 第四节 校本教材开发方面 | 第38-39页 |
| 一、美术教材内容没有体现出民族特色 | 第38页 |
| 二、对民间美术资源的开发、挖掘重视不够 | 第38页 |
| 三、校本教材开发没有得到重视 | 第38-39页 |
| 本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 加强喀什市民族小学美术教学的对策及建议 | 第40-53页 |
| 第一节 变革传统教学理念，建立新型美术教学理念 | 第40-43页 |
| 一、纠正美术教学理念偏差，重塑美术教学观念 | 第40-41页 |
| 二、灵活运用美术教学资源，培养学生的创新精神 | 第41-42页 |
| 三、积极借助多媒体现代信息技术，激发学生美术学习兴趣 | 第42-43页 |
| 第二节 加强美术师资队伍建设，提升美术教学水平 | 第43-48页 |
| 一、加大对双语民族美术教师投资力量 | 第43页 |
| 二、加强完善知识结构，推动教师美术教学专业发展 | 第43-47页 |
| 三、加强美术专业化培训，提高民族美术教师专业化水平 | 第47-48页 |
| 第三节 全方位改革教学管理，保障美术开课率达标 | 第48-50页 |
| 一、借助美术教育政策评估，积极开展美术教学活动 | 第48-49页 |
| 二、改革美术教育管理机制，加强美术教学活动督查 | 第49页 |
| 三、加强经费财政运行机制，满足美术教学活动需求 | 第49-50页 |
| 第四节 重视校本教材开发，创造使用美术教材内容 | 第50-52页 |
| 一、明确校本教材内容的定位，加强美术教材内容的民族特色 | 第50-51页 |
| 二、重视挖掘开发民间美术资源，拓展美术教材内容 | 第51页 |
| 三、加强校本教材开发，重视民族优秀美术传统文化 | 第51-52页 |
| 本章小结 | 第52-53页 |
| 第五章 喀什市民族小学美术教学设计案例 | 第53-63页 |
| 第一节 《高台民居》 | 第53-57页 |
| 一、课堂教学组织形式 | 第53页 |
| 二、《高台民居》教师教学案设计 | 第53-55页 |
| 三、教学模式 | 第55-57页 |
| 第二节 《美丽的艾德莱斯绸》 | 第57-62页 |
| 一、课堂教学组织形式 | 第57-58页 |
| 二、《美丽的艾德莱斯绸》教师教学案设计 | 第58-59页 |
| 三、教学模式 | 第59-62页 |
| 本章小结 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录一：学生问卷 | 第68-70页 |
| 附录二：教师问卷 | 第70-73页 |
| 附录三：访谈提纲 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 在研期间科研情况 | 第76-77页 |
