| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·论文研究的背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| ·论文研究的背景 | 第11-12页 |
| ·论文研究的目的及意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内外研究现状评述 | 第15-16页 |
| ·论文的研究思路及研究方法 | 第16-18页 |
| ·论文的研究思路 | 第16页 |
| ·论文的研究内容 | 第16-18页 |
| ·论文的研究方法 | 第18页 |
| ·论文的创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 论文相关理论综述 | 第19-32页 |
| ·自主学习相关理论 | 第19-26页 |
| ·自主学习的定义 | 第19页 |
| ·自主学习的特征 | 第19-20页 |
| ·自主学习的条件 | 第20-21页 |
| ·实施自主学习的理论基础 | 第21-26页 |
| ·网络自主学习相关理论 | 第26-28页 |
| ·网络自主学习概念界定 | 第26页 |
| ·网络自主学习的特征 | 第26-27页 |
| ·网络自主学习的影响因素 | 第27-28页 |
| ·教育信息化相关理论 | 第28-31页 |
| ·教育信息化概念界定 | 第28-29页 |
| ·教育信息化的特征 | 第29-30页 |
| ·教育信息化的意义 | 第30-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 网络自主学习模式类型、现状及存在问题分析 | 第32-45页 |
| ·网络自主学习模式类型 | 第32-36页 |
| ·基于Wiki网络自主学习模式 | 第32-33页 |
| ·基于Blog网络自主学习模式 | 第33-34页 |
| ·基于Web3.0网络自主学习模式 | 第34-36页 |
| ·基于Wiki、Blog、Web3.0网络自主学习模式比较 | 第36页 |
| ·基于Wiki、Blog、Web3.0网络自主学习模式应用现状 | 第36-41页 |
| ·Wiki应用现状研究 | 第36-37页 |
| ·Blog应用现状研究 | 第37-39页 |
| ·Web3.0应用现状研究 | 第39-41页 |
| ·现存问题分析 | 第41-44页 |
| ·教育资源利用率低 | 第41-42页 |
| ·缺乏教学互动性 | 第42-43页 |
| ·学习者缺乏自律性 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 网络自主学习模式评价指标体系的构建 | 第45-52页 |
| ·评价指标体系建立的原则及要求 | 第45-46页 |
| ·基于网络自主学习模式评价指标体系构建过程 | 第46-48页 |
| ·G1法权重的确定 | 第48-50页 |
| ·熵值法权重的确定 | 第50页 |
| ·对评价指标得分和排序 | 第50页 |
| ·本章小结 | 第50-52页 |
| 第5章 网络自主学习模式的实证分析研究——以Wiki、Blog、Web3.0为例 | 第52-60页 |
| ·评价对象和数据来源 | 第52-53页 |
| ·评价对象选择 | 第52页 |
| ·评价对象数据来源 | 第52-53页 |
| ·指标赋权 | 第53-57页 |
| ·G1法对指标主观赋权 | 第53-56页 |
| ·熵值法方法对评价指标赋权 | 第56页 |
| ·指标组合赋权 | 第56-57页 |
| ·基于Wiki、Blog、Web3.0网络自主学习模式评价 | 第57-59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 第6章 网络自主学习模式选择及完善建议 | 第60-63页 |
| ·网络自主学习模式选择 | 第60-61页 |
| ·基于Wiki、Blog、Web3.0网络自主学习模式完善建议 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-63页 |
| 结论 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
