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领导—成员交换对员工敬业度的影响机理研究--以内部人身份认知为中介变量

摘要第1-8页
Abstract第8-16页
1. 绪论第16-25页
   ·研究背景第16-18页
     ·现实背景第16-17页
     ·理论背景第17-18页
   ·研究意义第18-20页
     ·理论意义第18-19页
     ·实践意义第19-20页
   ·研究内容与方法第20-23页
     ·研究内容第20-22页
     ·研究方法第22-23页
   ·技术路线及结构安排第23-25页
     ·技术路线第23-24页
     ·结构安排第24-25页
2. 相关理论与文献综述第25-42页
   ·社会交换理论第25-26页
   ·员工敬业度的相关研究第26-30页
     ·员工敬业度的概念及维度第26-28页
     ·员工敬业度的测量第28-29页
     ·员工敬业度的研究现状第29-30页
     ·评析第30页
   ·内部人身份认知的相关研究第30-33页
     ·内部人身份认知的概念第30-31页
     ·内部人身份认知的维度及测量第31页
     ·内部人身份认知的研究现状第31-32页
     ·评析第32-33页
   ·领导-成员交换的相关研究第33-37页
     ·领导-成员交换的概念第33-34页
     ·领导-成员交换的维度及测量第34-35页
     ·领导-成员交换的研究现状第35-37页
     ·评析第37页
   ·基于组织的自尊的相关研究第37-41页
     ·基于组织的自尊的概念第37-38页
     ·基于组织的自尊的构成维度及测量第38-39页
     ·基于组织的自尊的研究现状第39-40页
     ·评析第40-41页
   ·总结第41-42页
3. 概念模型与研究假设第42-52页
   ·理论模型构建第42-44页
     ·本研究整体框架构思的理论基础第42-43页
     ·理论模型的推演和形成第43-44页
   ·领导-成员交换对员工敬业度的影响机理假设第44-48页
     ·领导-成员交换与员工敬业度的关系假设第44页
     ·领导-成员交换与内部人身份认知的关系假设第44-45页
     ·内部人身份认知与员工敬业度的关系假设第45-46页
     ·内部人身份认知在领导-成员交换与员工敬业度之间的中介效应假设第46-48页
   ·基于组织的自尊的调节效应假设第48-51页
     ·基于组织的自尊的调节作用假设第48-50页
     ·概念模型的形成第50-51页
   ·研究假设汇总第51-52页
4. 研究设计第52-68页
   ·变量的操作性定义和量表选择第52-55页
     ·变量的操作性定义第52-53页
     ·各变量的测量工具第53-55页
     ·控制变量第55页
   ·调查方法第55-56页
   ·预测问卷的信度和效度分析第56-64页
     ·预测问卷的信度分析第56-59页
     ·预测问卷的效度分析第59-64页
   ·正式调查的样本情况及数据处理第64-67页
     ·正式调查样本结构第64-66页
     ·正式量表的信度和效度检验第66-67页
   ·本章小结第67-68页
5. 数据分析与假设检验第68-87页
   ·描述性统计分析第68-69页
     ·各变量的描述性分析第68-69页
     ·相关性分析第69页
   ·人口统计特征的方差分析第69-74页
   ·领导-成员交换对员工敬业度的影响假设检验第74-83页
     ·领导-成员交换对员工敬业度的回归检验第74-76页
     ·领导-成员交换对内部人身份认知的回归检验第76-77页
     ·内部人身份认知对员工敬业度的回归检验第77-78页
     ·内部人身份认知在领导-成员交换与员工敬业度之间的中介效应检验第78-83页
     ·小结第83页
   ·基于组织的自尊的调节效应检验第83-86页
     ·基于组织的自尊在内部人身份认知与员工敬业度之间的调节作用检验第84-85页
     ·小结第85-86页
   ·研究假设检验结果汇总第86-87页
6. 研究结论及展望第87-101页
   ·研究结论与讨论第87-93页
     ·受教育程度对基于组织的自尊的影响第87页
     ·现单位工作年限对领导-成员交换、基于组织的自尊的影响第87-88页
     ·员工-领导交换关系对员工-组织交换关系的影响第88-89页
     ·内部人身份认知是员工敬业度的前因变量第89-90页
     ·主效应、中介效应、调节效应的检验证实第90-92页
     ·领导-成员交换对工作敬业度和组织敬业度的影响比较第92-93页
     ·领导-成员交换通过内部人身份认知对员工敬业度两维度的影响比较第93页
   ·本文对管理实践的启示第93-97页
     ·组织层面:重视通过管理活动、制度和政策来提高员工敬业度第93-96页
     ·领导层面:重视领导-成员交换、基于组织的自尊的影响作用第96-97页
     ·员工层面:提高个人职业化程度,增加敬业意识,树立主人翁责任感第97页
   ·创新点与不足之处第97-99页
     ·主要创新点第98页
     ·不足之处第98-99页
   ·研究展望第99-101页
参考文献第101-112页
附录第112-115页
后记第115-116页
致谢第116-117页

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