| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1. 问题的提出及现状分析 | 第11-13页 |
| ·研究的目的及意义 | 第11页 |
| ·研究的现状 | 第11-12页 |
| ·研究的理论依据、基本思路及重难点 | 第12-13页 |
| 2. 常见的化学教学方法及教学方法现状的问卷调查 | 第13-23页 |
| ·教学方法的涵义 | 第13页 |
| ·具有代表性的教学方法分类 | 第13-14页 |
| ·化学教学方法和手段的选择依据 | 第14-15页 |
| ·教学方法的特点 | 第15页 |
| ·复合分层教学分类方法 | 第15-20页 |
| ·关于课堂教学方法现状的问卷调查及结果分析 | 第20-23页 |
| ·问卷设计 | 第20页 |
| ·调查对象 | 第20页 |
| ·调查内容及数据统计 | 第20-21页 |
| ·结果分析 | 第21-23页 |
| 3. 化学教学方法优化的应对策略及优化教学方法后的教案示例 | 第23-51页 |
| ·教学方法优化的涵义 | 第23页 |
| ·优化化学教学方法的原则 | 第23-24页 |
| ·对化学教学方法优化的具体策略 | 第24-38页 |
| ·化学概念的教学模式 | 第24-25页 |
| ·元素化合物知识的教学模式 | 第25-27页 |
| ·化学理论的教学模式 | 第27-28页 |
| ·化学实验课的教学模式 | 第28-30页 |
| ·化学习题课的教学模式 | 第30-33页 |
| ·化学复习课的教学模式 | 第33-36页 |
| ·化学研究性学习的教学模式 | 第36-38页 |
| ·优化教学方法前后教学效果试验研究 | 第38-40页 |
| ·问卷设计 | 第38页 |
| ·调查及试验结果 | 第38-40页 |
| ·优化教学方法后的教案示例 | 第40-51页 |
| ·元素化合物知识课教案示例 | 第40-45页 |
| ·化学概念课教学示例 | 第45-46页 |
| ·化学理论课教学示例 | 第46-51页 |
| 4. 问题的讨论和展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |