| 论文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、 研究的目的和意义 | 第8页 |
| 二、 研究现状及其分析 | 第8-10页 |
| 三、 研究中的基本思路 | 第10-11页 |
| 四、 研究的创新与不足 | 第11-12页 |
| 第一章 阅读策略的界定 | 第12-20页 |
| 第一节 国内对阅读策略的界定 | 第12-13页 |
| 第二节 美国对阅读策略的界定 | 第13-16页 |
| 第三节 阅读策略应用的必然性 | 第16-20页 |
| 第二章 阅读策略在中美初中母语教材中的体现以及实践 | 第20-50页 |
| 第一节 阅读策略在中美初中母语教材编排中的体现 | 第20-36页 |
| 第二节 阅读策略在中美初中母语课堂教学中的实践 | 第36-46页 |
| 第三节 阅读策略在教材编写和教学中的比较和分析 | 第46-50页 |
| 第三章 阅读策略实施构想 | 第50-58页 |
| 第一节 阅读策略在教学实践中发现的问题 | 第50-52页 |
| 第二节 阅读策略实施构想及后续研究设想 | 第52-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 致谢 | 第68页 |