| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 本选题的研究背景和意义 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-12页 |
| (三) 研究的方法 | 第12-13页 |
| 一、《中国传统文化的过去、现在与未来》活动课在教科书中的地位及内容 | 第13-16页 |
| (一) 本课在高中历史教科书中的地位及意义 | 第13-14页 |
| (二) 本课的具体内容 | 第14-16页 |
| 二、对《中国传统文化的过去、现在与未来》活动课的案例分析 | 第16-23页 |
| (一) 案例来源 | 第16-17页 |
| (二) 案例展示 | 第17-20页 |
| (三) 案例分析 | 第20-23页 |
| 三、笔者对《中国传统文化的过去、现在与未来》的设计方案 | 第23-27页 |
| (一) 设计思路 | 第23页 |
| (二) 案例展示 | 第23-27页 |
| 四、高中历史探究活动课设计与实施的思考开展 | 第27-30页 |
| (一) 探究活动课的开展要贴近学生的生活实际 | 第27页 |
| (二) 探究活动课要有目的、有组织 | 第27-28页 |
| (三) 教师要善于发现学生的长处并给以及时鼓励 | 第28-29页 |
| (四) 教师和学生要注重活动的总结和反思 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |