| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8页 |
| 2 文献综述 | 第8-15页 |
| ·内外控人格特质理论研究综述 | 第8-10页 |
| ·内外控人格的含义 | 第8-9页 |
| ·内外控人格的测量工具 | 第9-10页 |
| ·专业承诺理论研究综述 | 第10-13页 |
| ·组织承诺概念概述 | 第10-11页 |
| ·职业承诺概念概述 | 第11页 |
| ·专业承诺理论概述 | 第11-13页 |
| ·专业承诺的含义及结构 | 第11-12页 |
| ·国内大学生专业承诺的研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内外有关时间管理倾向的研究 | 第13-15页 |
| ·时间管理的含义 | 第13页 |
| ·时间管理倾向的含义 | 第13-14页 |
| ·国内外有关时间管理倾向的研究 | 第14-15页 |
| 3 研究设计 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法和研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究假设 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-31页 |
| ·大学生人格特质、专业承诺和时间管理倾向的基本特征 | 第17-26页 |
| ·大学生人格特质、专业承诺和时间管理倾向的一般状况研究 | 第17-18页 |
| ·人口统计学变量在人格特质、专业承诺和时间管理倾向上的差异性检验 | 第18-26页 |
| ·人格特质、专业承诺和时间管理倾向的性别和生源地差异检验 | 第19-20页 |
| ·人格特质、专业承诺和时间管理倾向的专业、学历和独生差异检验 | 第20-23页 |
| ·人格特质、专业承诺和时间管理倾向的学生干部、奖学金差异检验 | 第23-26页 |
| ·大学生专业承诺和时间管理倾向的人格特质差异检验 | 第26页 |
| ·大学生时间管理倾向的专业承诺差异检验 | 第26-27页 |
| ·大学生人格特质、专业承诺和时间管理倾向之间的相关分析 | 第27-28页 |
| ·大学生人格特质、专业承诺之间的相关分析 | 第27页 |
| ·大学生人格特质、时间管理倾向之间的相关分析 | 第27-28页 |
| ·大学生专业承诺、时间管理倾向之间的相关分析 | 第28页 |
| ·大学生人格特质、专业承诺和时间管理倾向之间的回归分析 | 第28-31页 |
| ·大学生人格特质、专业承诺对时间管理倾向的预测作用 | 第28-29页 |
| ·专业承诺在人格特质和时间管理倾向间的中介效应分析 | 第29-31页 |
| 5 讨论与建议 | 第31-38页 |
| ·大学生内外控人格特质的基本特征 | 第31-32页 |
| ·大学生内外控人格特质的总体特征 | 第31页 |
| ·大学生内外控人格特质的人口统计学特征 | 第31-32页 |
| ·大学生专业承诺的基本特征 | 第32-34页 |
| ·大学生专业承诺的总体特征 | 第32页 |
| ·大学生专业承诺的人口统计学特征 | 第32-33页 |
| ·大学生专业承诺的人格特征 | 第33-34页 |
| ·大学生时间管理倾向的基本特征 | 第34-36页 |
| ·大学生时间管理倾向的总体特征 | 第34页 |
| ·大学生时间管理倾向的人口统计学特征 | 第34-35页 |
| ·大学生时间管理倾向的人格特质特征 | 第35-36页 |
| ·大学生时间管理倾向的专业承诺特征 | 第36页 |
| ·大学生内外控人格特质、专业承诺和时间管理倾向的关系 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| ·学会归因，调动心理积极性 | 第37页 |
| ·多管齐下，提高专业承诺水平 | 第37-38页 |
| ·掌握方法，锻炼时间管理能力 | 第38页 |
| 6 结论 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 硕士期间发表论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
