多媒体技术下的高中物理教学实验研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| (一) 课题研究的背景 | 第7-8页 |
| (二) 课题研究的目标与内容 | 第8页 |
| (三) 课题研究的方法 | 第8-10页 |
| 一、多媒体技术及其特点 | 第10-12页 |
| (一) 多媒体技术定义 | 第10页 |
| (二) 多媒体技术的特点 | 第10-12页 |
| 二、多媒体技术与高中物理教学整合的理论依据 | 第12-15页 |
| (一) 现代教育传播理论 | 第12-13页 |
| (二) 建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| (三) 多媒体技术与物理教学的整合理论 | 第14-15页 |
| 三、多媒体技术走进高中物理课堂的必要性及教学原则 | 第15-24页 |
| (一) 多媒体技术走进高中物理课堂的必要性 | 第15-18页 |
| (二) 多媒体技术下高中物理教学原则 | 第18-20页 |
| (三) 多媒体技术下高中物理教学案例分析 | 第20-24页 |
| 四、多媒体辅助教学与传统教学实验研究 | 第24-30页 |
| (一) 对比实验方案 | 第24-25页 |
| (二) 研究的实施与操作 | 第25页 |
| (三) 对比实验研究结果与分析 | 第25-27页 |
| (四) 调查问卷结果分析 | 第27-30页 |
| 结论 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 调查问卷 | 第34-39页 |
| 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
