| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 学案教学及双动两案教学模式的提出 | 第8-12页 |
| （一） 学案与学案教学 | 第8-10页 |
| （二） 双动两案教学模式的提出 | 第10-12页 |
| 二、 语文学案设计的理论依据及基本方法 | 第12-16页 |
| （一） 语文学案设计的理论依据 | 第12-14页 |
| （二） 初中语文学案设计的一般原则 | 第14-16页 |
| 三、 人教版《语文（七年级下册）》学案设计 | 第16-38页 |
| （一） 《语文（七年级下册）》学案设计的具体原则和程序 | 第16-19页 |
| （二） 《语文（七年级下册）》学案功能类型设计 | 第19-25页 |
| （三） 《语文（七年级下册）》学案形式类型设计 | 第25-29页 |
| （四） 《语文（七年级下册）》学案结构安排 | 第29-35页 |
| （五） 《语文（七年级下册）》学案的特征分析 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |