| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·本文研究目标及内容 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 相关的理论基础 | 第13-22页 |
| ·相关概念界定 | 第13-14页 |
| ·整合及整合点 | 第14-15页 |
| ·信息技术与课程整合的教学模式与传统教学模式的比较 | 第15-17页 |
| ·信息技术环境下教学模式的理论依据 | 第17-22页 |
| 第三章 自主探究教学模式研究及整合点分析 | 第22-35页 |
| ·信息技术环境下自主探究阅读教学模式研究 | 第22-25页 |
| ·理想状态下的自主探究阅读教学设计 | 第25-28页 |
| ·整合点分析 | 第28-35页 |
| 第四章 教学支撑资源及软件研究 | 第35-38页 |
| ·资源类 | 第35-36页 |
| ·工具类 | 第36-38页 |
| 第五章 自主探究阅读教学模式案例及有效性 | 第38-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44页 |